13 juin 2021 - lpataut

Les oiseaux

Après notre sortie à Heuilley-sur-Saône, nous avons réalisé un travail autour des oiseaux.

Nous avions vu des guêpiers d’Europe et nous avons reproduit des oiseaux sur arbre.

 

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8 avril 2021 - lpataut

Vendredi 9 avril CE1 Mme Pataut

CE1  Travail pour vendredi 9 avril
version imprimable vendredi 9 avril CE1

Rituels anglais :

Donner la date : today is Friday of April the nineth
hier : yesterday was Thursday of april the eight
demain : tomorrow will be saturday of April the tenth

donner la météo : What’s the weather like ? It’s sunny (soleil)/cloudy(nuageux)/partly cloudy(couvert)/ rainy(il pleut) / cold (froid)/mild (tempéré)

demander comment on va : How are you ? I’m ….(voir fiche classeur d’anglais sur les émotions) puis essayer de dire pourquoi : Why ? Because…..(mettre les mots anglais connus et le reste en français, on fait du Franglais !

Dictée bilan: (dicter doucement la phrase en ne rappelant rien!) corriger ensuite ensemble et on dessine un beau sourire avec une étoile si 0 erreurs, un beau sourire si on a entre 1 et 3 erreurs, un sourire bouche fermée si entre 4 et 5 erreurs, et un bien pour le reste.

L’écureuil dormait dans son fauteuil,il avait encore sommeil. La grenouille et l’abeille sautaient sur lui. Le réveil était difficile.

mathématiques :

-calcul 18+19 en décomposant 10 +8 +10 +9 et en regroupant les nombres (10+10 =20 , 8+ 9 = 17) On place des petits traits pour rejoindre les nombres.
20+ 17 = 37
Faire de même avec 35 + 42 , 68 + 16 , et essayer 125 + 132
-Faire 3 problèmes dans le fichier problème (dans la pochette)
-fiche sur l’heure n°4(dans le cahier vert)
-fiche la symétrie des nombres (dans le cahier vert), n’hésitez pas à plier la feuille, utiliser un miroir si besoin.

Étude de la langue : Conjugaison : conjuguer le verbe partir, avaler, avoir à l’imparfait

Littérature :Lecture chapitre 10 «  La sorcière du placard à balai »

Bien mettre l’intonation si la sorcière parle, prendre le temps de poser des questions pour voir la compréhension.
1)Que se passe t’il quand Bachir insiste ?
2)Que Fait Pierre à la sorcière ?
3)Où la sorcière passe t’elle la nuit ?
4)Que Pierre donne t’il à Bachir ?

Une petite vidéo sur cette histoire !!
Pensez à noter sur le cahier rouge les différences entre l’histoire lues et la vidéo. (au moins  3 !)

Pour les vacances : j’ai donné comme d’habitude la feuille avec des séances de français et de mathématiques.

Bien reprendre les leçons, les mots appris.
vacances avril CE1

Pour la rentrée : dictée : mots à apprendre : liste 25 : (à recopier dans le cahier bleu)
une boisson – son bain –
la baignoire – une poire –
un pommeau – un hippopotame –
il était – ils étaient

 

N’oubliez pas le vendredistoire, rendez-vous hebdomadaire des enfants!!Nous en étions à cette histoire, les autres peuvent être lues(écoutées aussi !!)

 

 

 

Profitez de vos vacances confinées, je reste à disposition en cas de besoin.

Mme Pataut

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8 avril 2021 - lpataut

Vendredi 9 avril CE2 Mme Pataut

CE2  Travail pour vendredi 9 avril
version imprimable vendredi 9 avril CE2

 

Rituels anglais :

Donner la date : today is Friday of April the nineth
hier : yesterday was Thursday of april the eight
demain : tomorrow will be saturday of April the tenth

donner la météo : What’s the weather like ? It’s sunny (soleil)/cloudy(nuageux)/partly cloudy(couvert)/ rainy(il pleut) / cold (froid)/mild (tempéré)

demander comment on va : How are you ? I’m ….(voir fiche classeur d’anglais sur les émotions) puis essayer de dire pourquoi : Why ? Because…..(mettre les mots anglais connus et le reste en français, on fait du Franglais !

Dictée bilan: (dicter doucement la phrase en ne rappelant rien!) corriger ensuite ensemble et on dessine un beau sourire avec une étoile si 0 erreurs, un beau sourire si on a entre 1 et 3 erreurs, un sourire bouche fermée si entre 4 et 5 erreurs, et un bien pour le reste.

L’écureuil dormait dans son fauteuil,il avait encore sommeil. La grenouille et l’abeille sautaient sur lui. Le réveil était difficile. Ses amis étaient très pénibles aujourd’hui !

mathématiques :

-poser des multiplications en colonnes 32 x 4 puis 32 x 24, 138 x 25 , 214 x 23, s’aider des tables de multiplication, il s’agit de revoir la technique opératoire
-Faire 3 problèmes dans le fichier problèmes (dans le pochette)
-fiche sur l’heure n°4(dans le cahier vert)
-fiche la symétrie des nombres (dans le cahier vert), n’hésitez pas à plier la feuille, utiliser un miroir si besoin.

Étude de la langue : Conjugaison : conjuguer le verbe changer, avaler, avoir à l’imparfait

Littérature :Lecture chapitre 10 «  La sorcière du placard à balai »

Bien mettre l’intonation si la sorcière parle, prendre le temps de poser des questions pour voir la compréhension.
1)Que se passe t’il quand Bachir insiste ?
2)Que Fait Pierre à la sorcière ?
3)Où la sorcière passe t’elle la nuit ?
4)Que Pierre donne t’il à Bachir ?

Une petite vidéo sur cette histoire !!

Pensez à noter sur le cahier rouge les différences entre l’histoire lues et la vidéo. (au moins  3 !)

Pour les vacances : j’ai donné comme d’habitude la feuille avec des séances de français et de mathématiques.

Bien reprendre les leçons, les mots appris.
vacances avril CE2

Pour la rentrée : dictée : mots à apprendre : liste 25 :
une boisson – son bain –
l
a baignoire – une poire –
un pommeau – un hippopotame –
il était – ils étaient – il a eu –
ils ont eu – donc

N’oubliez pas le vendredistoire, rendez-vous hebdomadaire des enfants!!Nous en étions à cette histoire, les autres peuvent être lues(écoutées aussi !!)

 

 

Profitez de vos vacances confinées, je reste à disposition en cas de besoin.

Mme Pataut

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7 avril 2021 - lpataut

Jeudi 8 avril CE2 Mme Pataut

CE2  Travail pour jeudi 8 avril
version imprimable jeudi 8 avril CE2

Rituels anglais :

Donner la date : today is Thursday of April the eight
hier : yesterday was wednesday of april the seventh
demain : tomorrow will be friday of April the nineth

donner la météo : What’s the weather like ? It’s sunny (soleil)/cloudy(nuageux)/partly cloudy(couvert)/ rainy(il pleut) / cold (froid)/mild (tempéré)

demander comment on va : How are you ? I’m ….(voir fiche classeur d’anglais sur les émotions) puis essayer de dire pourquoi : Why ? Because…..(mettre les mots anglais connus et le reste en français, on fait du Franglais !

Dictée : (dicter doucement la phrase en rappelant la majuscule, le point, les mots difficiles, éventuellement les terminaisons de la conjugaison, rappeler l’accord de l’adjectif pénible)

La grenouille et l’abeille sautaient sur l’écureuil qui dormait dans le fauteuil. Le réveil était difficile.Il avait encore sommeil ! Ses amis étaient pénibles.

Jogging d’écriture : 5il s’agit d’écrire une ou deux phrases en faisant le moins d’erreurs possibles,on finit notre série de « si j’étais » du Président jusqu’au parents pour changer les choses, bien demander des choses réalisables !! ) N’hésitez pas à m’envoyer leur écriture !

Si j’étais papa ou maman , je….

mathématiques :

-donner deux nombres entre 200 et 500 , puis placer le signe < ou > entre les nombres (exemple 210 et 235 : 210<235) le faire 5 fois
-interroger sur les tables :10 fois
– calcul : 25×10 = , 25 x 20 = ? une fois qu’on a fait x 10 pour faire x 20 il suffit de multiplier par 2 (le double) 32×10 , 32×20 , 410×10 , 410×20 , 531×10 , 531×20
-finir le fichier repro (dans le pochette s’il n’a pas été fini)
-fiche sur l’heure n°3 (dans le cahier vert)
-fichier carré magique :(dans le cahier vert) 1 à 6 : chaque ligne, chaque colonne et les diagonales doivent faire le nombre indiqué à cote du signe somme : Σ (avec des additions)

Étude de la langue : fiche exercices sur les contraires (dans le cahier bleu)

Littérature :Lecture chapitre 9 «  La sorcière du placard à balai »

Bien mettre l’intonation si la sorcière parle, prendre le temps de poser des questions pour voir la compréhension.
1)Qui appelle Pierre à midi ?
2)Que Pierre dit-il à Bachir ?
3)Combien de temps les poissons et la souris parlent-ils ?
4)Qui Pierre doit-il demander à la sorcière ?

EPS :Yoga : leur demander de tenir la position de l’arbre 20 secondes, et un peu plus chaque jour !!!La position du danseur 15 secondes. Revoir les autres positions.Attention, ne pas tirer les muscles au point de se faire mal, doucement, s’arrêter toutes les 10 secondes lors d’un étirement, souffler et recommencer maximum 5 fois une position.S’entraîner tous les jours.

Anglais:jeux pédago sur les émotions, la météo

https://www.jeuxpedago.com/jeux-anglais-ce2-6eme-feelings-_pageid855.html

https://www.jeuxpedago.com/jeux-anglais-ce2-cm2-the-weather-_pageid913.html

 

Bonne journée et bon courage

Vous pouvez me joindre par mail : ecolejulesferry-MmePataut@laposte.net

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7 avril 2021 - lpataut

Jeudi 8 avril CE1 Mme Pataut

CE1  Travail pour jeudi 8 avril
version imprimable jeudi 8 avril CE1

Rituels anglais :

Donner la date : today is Thursday of April the eight
hier : yesterday was wednesday of april the seventh
demain : tomorrow will be friday of April the nineth

donner la météo : What’s the weather like ? It’s sunny (soleil)/cloudy(nuageux)/partly cloudy(couvert)/ rainy(il pleut) / cold (froid)/mild (tempéré)

demander comment on va : How are you ? I’m ….(voir fiche classeur d’anglais sur les émotions) puis essayer de dire pourquoi : Why ? Because…..(mettre les mots anglais connus et le reste en français, on fait du Franglais !

Dictée : (dicter doucement la phrase en rappelant la majuscule, le point, les mots difficiles, éventuellement les terminaisons de la conjugaison)

La grenouille et l’abeille sautaient sur l’écureuil qui dormait dans le fauteuil. Le réveil était difficile.Il avait encore sommeil !

Jogging d’écriture : 5il s’agit d’écrire une ou deux phrases en faisant le moins d’erreurs possibles,on finit notre série de « si j’étais » du Président jusqu’au parents pour changer les choses, bien demander des choses réalisables !! ) N’hésitez pas à m’envoyer leur écriture !

Si j’étais papa ou maman , je….

mathématiques :

-donner deux nombres entre 200 et 500 , puis placer le signe < ou > entre les nombres (exemple 210 et 235 : 210<235) le faire 5 fois
-interroger sur les tables 10 fois
– calcul : 200+30+9 =  ,  600+ 40 + 8 =,  décomposer 658, 789, 521
-finir le fichier repro (dans le pochette s’il n’a pas été fini)
-fiche sur l’heure n°3(dans le cahier vert)
-fichier carré magique :(dans le cahier vert) 1 à 6 : chaque ligne, chaque colonne et les diagonales doivent faire le nombre indiqué à cote du signe somme : Σ (avec des additions)

Étude de la langue : fiche exercices sur les contraires (dans le cahier bleu)

Littérature :Lecture chapitre 9 «  La sorcière du placard à balai »

Bien mettre l’intonation si la sorcière parle, prendre le temps de poser des questions pour voir la compréhension.
1)Qui appelle Pierre à midi ?
2)Que Pierre dit-il à Bachir ?
3)Combien de temps les poissons et la souris parlent-ils ?
4)Qui Pierre doit-il demander à la sorcière ?

EPS :Yoga : leur demander de tenir la position de l’arbre 20 secondes, et un peu plus chaque jour !!!La position du danseur 15 secondes. Revoir les autres positions.

Attention, ne pas tirer les muscles au point de se faire mal, doucement, s’arrêter toutes les 10 secondes lors d’un étirement, souffler et recommencer maximum 5 fois une position.
S’entraîner tous les jours.

Anglais: jeux pédago sur les émotions, la météo

https://www.jeuxpedago.com/jeux-anglais-ce2-6eme-feelings-_pageid855.html

https://www.jeuxpedago.com/jeux-anglais-ce2-cm2-the-weather-_pageid913.html

Bonne journée et bon courage

Vous pouvez me joindre par mail : ecolejulesferry-MmePataut@laposte.net

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6 avril 2021 - lpataut

Devinette sur les sorcières d’Emy

C’est un objet qui vole. il s’appelle souvent Hocus Pocus. C’est ….

 

Bravo Emy, une référence au  film Hocus Pocus sur les sorcières!!

 

réponse : Selon si vous connaissez ou non :

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6 avril 2021 - lpataut

Devinettes d’Ilaria sur les sorcières

Au tour d’Ilaria :

 

  1. C’est rond et on cuisine dedans. C’est ……
  2. C’est grand pointu et crochu. c’est…
  3. C’est sur le chapeau, ça pend, c’est rond avec huit pattes. C’est ….

Bravo !!

réponses :

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6 avril 2021 - lpataut

Devinette de Louise sur les sorcières

1 C est un animal qui est utilisé pour les potions de la sorcière et parfois il se transforme en prince C est…….

2 C est un objet qui sert à la sorcière pour dire des formules magiques, il est très gros. C est…

 

 

réponse

Bravo à elle !!

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5 avril 2021 - lpataut

Mardi 6 avril CE2 Mme Pataut

Voici le travail pour cette journée, il est en version imprimable si vous le souhaitez.
version imprimable mardi 6 avril CE2

Travail pour mardi 6 avril

Se servir du cahier rouge pour tout le travail.

L’organisation vous revient, un peu chaque jour, peut être aussi mis sur le mercredi, sur les vacances selon vos possibilités.

Je reste joignable par mail et je peux vous appeler par téléphone si vous en avez besoin.

Rituels anglais :

Donner la date : today is Tuesday of April the sixth
hier : yesterday was Monday of april the fifth
demain : tomorrow will be wednesday of April the seventh

donner la météo : What’s the weather like ? It’s sunny (soleil)/cloudy(nuageux)/partly cloudy(couvert)/ rainy(il pleut) / cold (froid)/mild (tempéré)

demander comment on va : How are you ? I’m ….(voir fiche classeur d’anglais sur les émotions) puis essayer de dire pourquoi : Why ? Because…..(mettre les mots anglais connus et le reste en français, on fait du Franglais !

Dictée : (dicter doucement la phrase en rappelant la majuscule, le point, les mots difficiles, éventuellement les terminaisons de la conjugaison)

L’écureuil dormait dans le fauteuil. Il avait sommeil. Le réveil sonnait très fort aujourd’hui ! Maintenant, il part retrouver ses amis.

Écriture: Inventer des devinettes sur le thème des sorcières. Vous pouvez me les envoyer pour que je les devine et ensuite pour les mettre sur le site de l’école. (en faire deux ou trois suivant votre imagination)
Se servir du modèle : C’est ….. qui …… Il …..
Exemple : C’est un animal qui traîne toujours aux pieds de la sorcière.Il est souvent noir avec des yeux très jaune… c’est ….

mathématiques :

-donner deux nombres entre 200 et 500 , puis placer le signe < ou > entre les nombres (exemple 210 et 235 : 210<235) le faire 5 fois
-interroger sur les tables : 2 x 5 , 7 x 3 , 8 x 2 , 3 x 3
– calcul : 25×10 = , 25 x 20 = ? une fois qu’on a fait x 10 pour faire x 20 il suffit de multiplier par 2 (le double) 45 x 10, 45×20 …. 361 x10 , 361 x 20 ….
-chronomath 8 : (fiche dans le cahier vert) attention, bien rappeler qu’on a 3 minutes et pas plus pour faire un maximum de calcul, pas forcément dans l’ordre ! Corriger ensuite avec l’enfant et noter son score dans le cahier vert. Être le plus honnête possible, le but étant en trois minutes de s’améliorer, de faire mieux qu’avant, tous les calculs sont connus. Prêts ? Partez !!

CHRONOMATH_CE2_8 correction

-remplir les chèques (dans le cahier vert)
-fiche symétrie « monster invaders !! » (dans le cahier vert)

monster invaders

Étude de la langue :Conjugaison : conjuguer le verbe lancer, être, manger à l’imparfait

Littérature :Lecture chapitre 8 «  La sorcière du placard à balai »

Bien mettre l’intonation si la sorcière parle, prendre le temps de poser des questions pour voir la compréhension.
1)Que fait Pierre le lendemain ?
2)Que Pierre doit-il demander à la sorcière ?
3)Que faut-il faire pour que l’arbre pousse ?
4)Qui Pierre voit-il dans son jardin le lendemain ?

EPS :Yoga : leur demander de tenir la position de l’arbre 20 secondes, et un peu plus chaque jour !!!La position du danseur 15 secondes. Revoir les autres positions. Attention, ne pas tirer les muscles au point de se faire mal, doucement, s’arrêter toutes les 10 secondes lors d’un étirement, souffler et recommencer maximum 5 fois une position.S’entraîner tous les jours.
fiche 5 le danseur
fiche 8 le tigre
fiche 9 le chien
fiche 13 la tortue
fiche 6 l_arbre

Sciences :jeux pédago sur internet pour ceux qui le souhaitent , jeux sur les animaux, les régimes alimentaires

https://www.jeuxpedago.com/jeux-svt-cp-ce2-animal-vegetal-_pageid1314.html

https://www.jeuxpedago.com/jeux-svt-ce1-cm1-carnivores-herbivore-et-omnivores-_pageid1317.html

Bonne journée et bon courage

Vous pouvez me joindre par mail : ecolejulesferry-MmePataut@laposte.net

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5 avril 2021 - lpataut

Mardi 6 avril CE1 Mme Pataut

Voici le travail pour cette journée, il est en version imprimable si vous le souhaitez.

version imprimable mardi 6 avril CE1

Travail pour mardi 6 avril

Se servir du cahier rouge pour tout le travail.

L’organisation vous revient, un peu chaque jour, peut être aussi mis sur le mercredi, sur les vacances selon vos possibilités.

Je reste joignable par mail et je peux vous appeler par téléphone si vous en avez besoin.

Rituels anglais :

Donner la date : today is Tuesday of April the sixth
hier : yesterday was Monday of april the fifth
demain : tomorrow will be wednesday of April the seventh

donner la météo : What’s the weather like ? It’s sunny (soleil)/cloudy(nuageux)/partly cloudy(couvert)/ rainy(il pleut) / cold (froid)/mild (tempéré)

demander comment on va : How are you ? I’m ….(voir fiche classeur d’anglais sur les émotions) puis essayer de dire pourquoi : Why ? Because…..(mettre les mots anglais connus et le reste en français, on fait du Franglais !

Dictée : (dicter doucement la phrase en rappelant la majuscule, le point, les mots difficiles, éventuellement les terminaisons de la conjugaison)

L’écureuil dormait dans le fauteuil. Il avait sommeil. Le réveil sonnait très fort aujourd’hui !

Orthographe : le son « ill » et la fiche exercice qui va avec (donné dans le cahier bleu)

mathématiques :

-donner deux nombres entre 200 et 500 , puis placer le signe < ou > entre les nombres (exemple 210 et 235 : 210<235) le faire 5 fois
-interroger sur les tables : 2 x 5 , 7 x 3 , 8 x 2 , 3 x 3
– calcul : 300 + 30 +8 = ? , 400 + 20 + 8 = ? 200 + 10 + 7 = ?
-chronomath 8 : (fiche dans le cahier vert) attention, bien rappeler qu’on a 3 minutes et pas plus pour faire un maximum de calcul, pas forcément dans l’ordre ! Corriger ensuite avec l’enfant et noter son score dans le cahier vert. Être le plus honnête possible, le but étant en trois minutes de s’améliorer, de faire mieux qu’avant, tous les calculs sont connus. Prêts ? Partez !!
CHRONOMATH CE1_correction

-remplir les chèques (dans le cahier vert)
-fiche symétrie « monster invaders !! » (dans le cahier vert)
monster invaders

Étude de la langue :Conjugaison : conjuguer le verbe danser, être, vouloir à l’imparfait

Littérature :Lecture chapitre 8 «  La sorcière du placard à balai »
Bien mettre l’intonation si la sorcière parle, prendre le temps de poser des questions pour voir la compréhension.
1)Que fait Pierre le lendemain ?
2)Que Pierre doit-il demander à la sorcière ?
3)Que faut-il faire pour que l’arbre pousse ?
4)Qui Pierre voit-il dans son jardin le lendemain ?

EPS :Yoga : leur demander de tenir la position de l’arbre 20 secondes, et un peu plus chaque jour !!!La position du danseur 15 secondes. Revoir les autres positions.

Attention, ne pas tirer les muscles au point de se faire mal, doucement, s’arrêter toutes les 10 secondes lors d’un étirement, souffler et recommencer maximum 5 fois une position.
S’entraîner tous les jours.
fiche 6 l_arbre
fiche 13 la tortue
fiche 9 le chien
fiche 8 le tigre
fiche 5 le danseur

Sciences : jeux pédago sur internet pour ceux qui le souhaitent , jeux sur les animaux, les régimes alimentaires

https://www.jeuxpedago.com/jeux-svt-cp-ce2-animal-vegetal-_pageid1314.html

https://www.jeuxpedago.com/jeux-svt-ce1-cm1-carnivores-herbivore-et-omnivores-_pageid1317.html

 

Bonne journée et bon courage

Vous pouvez me joindre par mail : ecolejulesferry-MmePataut@laposte.net

 

 

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