18 juin 2020 - lpataut

CE2 vendredi 19 juin

Dictée : liste de mots invariables 5, la dicter dans le désordre, rajouter 2 mots des précédentes listes (de chaque colonne !!)

EDL :

●1) Dans les phrases suivantes souligne en bleu le sujet, en rouge le vert, en vert les compléments circonstanciels
Dans le village, les touristes admirent le lavoir.
Ils admirent tous les jours la Tour Eiffel.

2) Dans les phrases suivantes, essaye de classer les mots selon leur classe grammaticales (si ce sont des déterminants, des noms, des verbes, des adjectifs, des pronoms,)
L’enfant obéit.
Tu ranges ta chambre.

Vocabulaire : fiche exercice de l’adjectif au nom

CE2 CM1vocabulaire_du nom a adjectif vendredi

Jogging d’écriture : Si j’étais un plat je serai……

Mathématiques :
● devinette
Pour trouver la devinette, il faut bien connaître le tableau de numération!
Je suis un nombre inférieur à 1000.
Mon chiffre des centaines est 6.
Mon chiffre des unités est la moitié de mon chiffre des centaines.
Mon chiffre des dizaines est 3 fois le chiffre des unités.
● écris les nombres suivant en lettres :
1025 – 2048 – 8400 – 6030 – 8001
●choisir 6 nombre entre 5000 et 9999, les dicter et les faire ranger dans l’ordre croissant (du plus petit au plus grand) puis les faire décomposer (25 = 20 +5 …)
●leçon sur la division à copier/coller dans le cahier vert

CE2_leçon 17_division

● divise 12 par 3 : divise 25 par 5 : divise 14 par 3 divise 21 par 3
● tables de multiplication (quand on connait bien ses tables, on peut faire les divisions sans soucis, puisque au final, la division est comme une multiplication à trous !! 12 : 3 = ? c’est ? x 3 = 12 ))
On s’entraine sur le site !!

https://ressources.sesamath.net/matoumatheux/www/num/entier/tablestrous.htm#CM1
https://ressources.sesamath.net/matoumatheux/www/num/division/tablediv.htm#CM1

● fiche équation 4

CE2 équation 4

Sciences : Les couleurs de la lumière
Ne pas imprimer le document, et faire les expériences avant de montrer les réponses aux défis.

9-12 ans les couleurs de la lumière

ECOLE ET CINEMA : festival de films pour enfants.

https://festival2020.films-pour-enfants.com/films-pour-enfants-festival-2020-cycle3.html
Ne pas hésiter à le regarder une première fois, lire les questions et le regarder une 2ème fois.

2ème film : Cooped (devoir rester à la maison)
1 Dans quel espace se déroule l’action du film ?
2 À votre avis, le maître s’occupe-t-il bien de son chien ?
3 À partir de 2 min 3 s, on voit défiler des paysages différents, qu’est-ce que cela évoque ?
4 À 2 min 40 s, le chien se met à hurler, comprenez-vous pourquoi ?
5 Ensuite, pendant une grande partie du film, le chien va tenter de sortir de la maison sans y arriver, cela aura deux conséquences importantes : lesquelles ?
6 Comment le maître du chien pense-t-il sortir de chez lui et pourquoi cela ne va-t-il pas fonctionner ?
7 Que pensez-vous de l’attitude du maître ?

CE2 correction EDL Maths vendredi 19 juin

 

on chante

Devoirs pour la semaine prochaine : Il y aura des évaluations.

lundi : revoir les leçons de vocabulaire, les leçons de mathématiques
jeudi : revoir les leçons conjugaison, grammaire (le futur, le sujet, le verbe les compléments de temps et de lieu.)

 

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18 juin 2020 - lpataut

CM1 vendredi 19 juin

Dictée : liste de mots invariables 5, la dicter dans le désordre, rajouter 2 mots des précédentes listes (de chaque colonne !!)

EDL :

●1) Dans les phrases suivantes souligne en bleu le sujet, en rouge le vert, en vert les compléments circonstanciels et en orange les COD/COI
Dans le village, les touristes admirent le lavoir.
Ces lions obéissent au dompteur.
Nous leur disons la vérité.

2)Récris chaque phrase en la complétant avec un sujet au choix ; le sujet choisi doit s’accorder avec l’attribut proposé.
……………………… devient insupportable.
……………………… semble gentil.
……………………… sont des poissons.
……………………… demeure souriant.
……………………… devient un grand sportif.

●3) Dans les phrases suivantes, essaye de classer les mots selon leur classe grammaticales (si ce sont des déterminants, des noms, des verbes, des adjectifs, des pronoms, des prépositions)
L’enfant obéit à ses parents.

Tu ranges ta chambre.

Vocabulaire : fiche exercice de l’adjectif au nom

CE2 CM1vocabulaire_du nom a adjectif vendredi

Jogging d’écriture : Si j’étais un plat je serai……

Mathématiques :
● CM1 : devinette
Pour trouver la devinette, il faut bien connaître le tableau de numération!
Je suis un nombre inférieur à 100.
Ma partie décimale a deux chiffres.
Mon chiffre des centièmes est 6.
Mon chiffre des unités est la moitié de mon chiffre des centièmes.
Mon chiffre des dixièmes est égal à mon chiffre des unités.
Mon chiffre des dizaines est le triple de mon chiffre des unités.
● calcul :
2,35 x100 = 2 ,                     103 x 10 =                  21,03 x 100 =                     210,3 x10 =
● problème :
Les melons charentais sont vendus à 6 € les 5 et les melons du Maroc sont vendus à 4€ les 3.
Quels melons je choisis pour payer moins cher ? Explique ta procédure pour répondre.

● fiche exercice placer les nombres décimaux sur une droite graduée.

CM1 placer-les-nombres-sur-une-demi-droite-graduée 2

CM1 correction-droite vendredi

●jeu la guerre des champs

Sciences : Les couleurs de la lumière
Ne pas imprimer le document, et faire les expériences avant de montrer les réponses aux défis.

9-12 ans les couleurs de la lumière

ECOLE ET CINEMA : festival de films pour enfants.

https://festival2020.films-pour-enfants.com/films-pour-enfants-festival-2020-cycle3.html
Ne pas hésiter à le regarder une première fois, lire les questions et le regarder une 2ème fois.
2ème film : Cooped (devoir rester à la maison)
1 Dans quel espace se déroule l’action du film ?
2 À votre avis, le maître s’occupe-t-il bien de son chien ?
3 À partir de 2 min 3 s, on voit défiler des paysages différents, qu’est-ce que cela évoque ?
4 À 2 min 40 s, le chien se met à hurler, comprenez-vous pourquoi ?
5 Ensuite, pendant une grande partie du film, le chien va tenter de sortir de la maison sans y arriver, cela aura deux conséquences importantes : lesquelles ?
6 Comment le maître du chien pense-t-il sortir de chez lui et pourquoi cela ne va-t-il pas fonctionner ?
7 Que pensez-vous de l’attitude du maître ?

CM1 correction EDL maths vendredi 19 juin

 

pour finir la chanson !

Devoirs pour la semaine prochaine : Il y aura des évaluations.

lundi : revoir les leçons de vocabulaire, les leçons de mathématiques
jeudi : revoir les leçons conjugaison, grammaire (le futur, le sujet, le verbe les compléments de temps et de lieu.)

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17 juin 2020 - lpataut

CE2 jeudi 18 juin

Dictée : reprendre la liste des mots invariables et apprendre la liste 5 et se la faire dicter dans l’ordre.

EDL :
1) Dans les phrases suivantes souligne en bleu le sujet, en rouge le vert, en vert les compléments circonstanciels
A l’école, nous ferons une fête.
Les enfants leur parlent.
Vous préparez le déjeuner tous les matins.
Dans la montagne les cyclistes gravissent la côte lentement.
●2) Transforme les phrases suivantes au présent /imparfait/futur selon le verbe donné.

imparfait                                                                    présent                                                                      futur
………………………………..                       Le tableau semble terminé.                                ………………………………..
Cet outil était cher.                              ………………………………..                                       ………………………………..
……………………                                     La pizza reste son plat préféré.                          ……………………..
………………………                                     …………………..                                                     Le livre deviendra un succès.

3) Dans les phrases suivantes, essaye de classer les mots selon leur classe grammaticales (si ce sont des déterminants, des noms, des verbes, des adjectifs, des pronoms)           exemple : Le chat dort .
Le : déterminant
chat : nom
dort : verbe dormir

Karim trace un trait.

Les pompiers sont courageux.

Jogging d’écriture : décris l’ami idéal .. il serait….

Mathématiques :
● écris les nombres suivant en lettres :
851 – 947 – 786 – 864- 932-

●choisir 6 nombre entre 5000 et 9999, les dicter et les faire ranger dans l’ordre croissant (du plus petit au plus grand) puis les faire décomposer (25 = 20 +5 …)
● calcul rapide :
5 x 3 x 4 x 2 puis 3 x 5 x 2 x 7
● problème :
Il faut partager entre 3 élèves les quantités suivantes : 15 crayons et 7 gommes. Combien chaque élève reçoit de chaque objet ?
●On divise 8 par 2 . Quel est le résultat ?
8 : 2 = 4 on peut bien partager 8 en 2 parts égales.
On divise 10 par 4. Quel est le résultat ?
Attention, certains partages ne sont pas justes, il va y avoir des restes, on ne peut pas tout répartir
Du coup on écrira 4×2 + 2 =10
●regarder les vidéos

https://lc.cx/c224
https://lc.cx/c26y
https://lc.cx/c26F
● divise 10 par 5 : divise 12 par 3 : divise 9 par 2 divise 17 par 4
●fiche sur les heures

heure fiche 4 et 5

ECOLE ET CINEMA : festival de films pour enfants.
Film des CM1 : nouveau lien

https://festival2020.films-pour-enfants.com/films-pour-enfants-festival-2020-cycle3.html
Ne pas hésiter à le regarder une première fois, lire les questions et le regarder une 2ème fois.
1er film : lost property
Lost Property est un film complexe, utilisable cependant dès le cycle 2. Les élèves peuvent facilement passer à côté du sujet principal du film et il sera important de s’assurer qu’ils ont bien compris.
1 À votre avis, quel est le thème principal du film ?
2 Comment résumeriez-vous le film en une phrase ?
3 Comment la vieille dame fait-elle pour aider son mari à retrouver la mémoire ?
4 Quels sont ces objets ?
5 Quel est l’objet qui va permettre à son mari de retrouver la mémoire ?
6 Débat / Question ouverte
Et vous, cela vous est-il déjà arrivé de vous rappeler un moment que vous aviez oublié grâce à une photo ou grâce à autre chose ?

CE2 correction EDL maths jeudi 18 juin

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17 juin 2020 - lpataut

CM1 jeudi 18 juin

Dictée : reprendre la liste des mots invariables et apprendre la liste 5 et se la faire dicter dans l’ordre.

EDL :
●1) Dans les phrases suivantes souligne en bleu le sujet, en rouge le vert, en vert les compléments circonstanciels et en orange les COD/COI
A l’école, nous ferons une fête.
Les cyclistes la gravissent avec difficulté.
Les enfants leur parlent.
Vous préparez le déjeuner tous les matins.

●2) Dans les phrases suivantes, trouve les attributs du sujet et souligne les en violet.
Le tableau semble terminé.
Le livre deviendra un succès.
Cet outil est cher.
La pizza reste son plat préféré.
Cette opération paraît facile.

●3) Dans les phrases suivantes, essaye de classer les mots selon leur classe grammaticales (si ce sont des déterminants, des noms, des verbes, des adjectifs, des pronoms, des prépositions)  exemple : Le chat dort .
Le : déterminant
chat : nom
dort : verbe dormir

Karim trace un trait.

Les pompiers sont courageux.

Jogging d’écriture : décris l’ami idéal .. il serait….

Mathématiques :
● dictée de nombres décimaux (bien prononcer les dixièmes et les centièmes) puis décomposer en fraction, et ensuite les ranger dans l’ordre croissant.
0 unités 25centièmes
0 unités 22 centièmes
2 unités 45centièmes
2 unités 47 centièmes
2 unités 4 dixièmes
● les encadrer entre deux nombres entiers 1<1,25<2
● calcul rapide : 7 x 50 = 6x 40 = 12 x 20 = 24 x 30 = 9 x 90=
● Pose ses calculs 458,35 + 7 845,7 =
25,98 + 7 841,4 + 321 =
64 235 – 41 872 =
423 x 56 =
● équation 7 (il va falloir poser des divisions…à faire sur plusieurs jours)

CM1 équation 7

●revoir les tables (utiliser le site mathou matheu, privilégier les multiplications à trous)
https://ressources.sesamath.net/matoumatheux/www/num/entier/tables/accueilCM1.htm

ECOLE ET CINEMA : festival de films pour enfants.
Film des CM1
https://festival2020.films-pour-enfants.com/films-pour-enfants-festival-2020-cycle3.html
Ne pas hésiter à le regarder une première fois, lire les questions et le regarder une 2ème fois.
1er film : lost property
Lost Property est un film complexe, utilisable cependant dès le cycle 2. Les élèves peuvent facilement passer à côté du sujet principal du film et il sera important de s’assurer qu’ils ont bien compris.
1 À votre avis, quel est le thème principal du film ?
2 Comment résumeriez-vous le film en une phrase ?
3 Comment la vieille dame fait-elle pour aider son mari à retrouver la mémoire ?
4 Quels sont ces objets ?
5 Quel est l’objet qui va permettre à son mari de retrouver la mémoire ?
6 Débat / Question ouverte
Et vous, cela vous est-il déjà arrivé de vous rappeler un moment que vous aviez oublié grâce à une photo ou grâce à autre chose ?

CM1 correction EDL maths jeudi 18 jui1

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15 juin 2020 - lpataut

gribouillages!

Une petite activité gribouillage, facile à réaliser et surprenante.

Activité gribouillage

Johan

 

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15 juin 2020 - cdebas

Plan de travail CE2-CM1 mardi 16 juin

Bonjour à tous,

Voici le nouveau plan de travail des CE2-CM1 !

J’espère que vous allez bien.

Bon courage et bonne semaine !

Madame Debas

 

Plan de travail + correction CE2 mardi 16 juin

 

Plan de travail + correction CM1 mardi 16 juin

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15 juin 2020 - lpataut

CE2 mardi 16 juin

La maîtresse du mardi donnera le reste du travail.

Mathématiques :
●problème : fiche bon de commande

CE2 mardi maths_bon commande

● fiche sur les grands nombres (2) (les plaques sont un peu rognées mais on reconnait les cubes de mille et les plaques de cent)

CE2 maths les grands nombres2

●choisir 6 nombre entre 5000 et 9999, les dicter et les faire ranger dans l’ordre croissant (du plus petit au plus grand) puis les faire décomposer (25 = 20 +5 …)
● tables de multiplication : se servir de mathou matheux et faire plusieurs exercices
https://ressources.sesamath.net/matoumatheux/www/num/entier/tables/accueilCM1.htm

●fiche équation 3

CE2 équation 3

 

CE2 correction maths mardi 16 juin

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15 juin 2020 - lpataut

CM1 mardi 16 juin

La maîtresse du mardi donnera le reste du travail.

Mathématiques :
● dictée de nombres décimaux (bien prononcer les dixièmes et les centièmes) puis décomposer en fraction, et ensuite les ranger dans l’ordre croissant.
12 unités 2 centièmes 1 dixième
15 unités 8 centièmes
12 unités 3 centièmes 2 dixièmes
15 unités 7 dixièmes 8 centièmes
12 unités 4 dixièmes
● revoir les tables (un petit coup sur jeu pedago !!)

https://www.jeuxpedago.com/jeux-math-ce2-6eme-multiplications-tables-de-6-7-8-_pageid363.html

Ne pas hésiter à faire les autres exercices de multiplications

●calcul :addition /soustraction de nombres décimaux :
125, 2 + 235, 45 =                                  235, 25 + 12, 03=
47,36 +47, 001 =                                    253, 504 – 21, 52 =

Multiplication de nombres décimaux (attention, on décale, on ne rajoute pas de zéro !!!sauf si la case des unités est vide)
21,025 x 10 =                                            235,1 x 10=                         48,25x 10 =
1,025 x 100 =                                           0.004 x 100 =                    12,1x 100 =
●jeu la guerre des champs : ne pas photocopier, vous pouvez tracer un cadre sur une feuille à carreaux de la taille que vous souhaitez…

la-guerre-des-champs

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14 juin 2020 - lpataut

CE2 lundi 15 juin

Dictée bilan: à faire dicter par une tierce personne :
Quand je serai grand, je serai chef de gare, comme ça, je voyagerai beaucoup. J’aurai un beau costume et un sifflet pour faire partir mes trains. Mes copains seront garagistes car ils ont une passion pour les belles et grosses voitures. Ma sœur qui adore faire à manger, sera une grande cuisinière internationale. Le dimanche, nous irons en voyage. Ils seront contents de voir les montagnes où partout le gibier est sauvage.

EDL :

●Souligne le sujet en bleu, le verbe en rouge, donne l’infinitif du verbe.

Ces garçons ont les yeux bleus.
Le ciel devient orageux.
Ces deux chiens sont des caniches.
La maison semble récente.
Le téléphone est sur la table de chevet.
Vous paraissez fatigués ce matin.
Ils ont un petit chat.
Cette rue reste très bruyante.

Vocabulaire (copier ce petit bout de leçon dans le cahier bleu)

Former des noms : la nominalisation.

Souvent, on peut former des noms à partir des adjectifs en leur ajoutant un suffixe :
-esse : riche -> la richesse, -ité : tranquille -> la tranquillité -eur : mince -> la minceur

●Fiche exercice

CE2 CM1 exercice adjectif au nom lundi

Jogging d’écriture : Tautogramme (on écrit des phrases dont la première lettre est toujours la même)
Une phrase avec la lettre, la lettre P et la lettre D

Mathématiques :
●choisir 6 nombre entre 5000 et 9999, les dicter et les faire ranger dans l’ordre croissant (du plus petit au plus grand) puis les faire décomposer (25 = 20 +5 …)
● fiche sur les grands nombres

CE2 maths les grands nombres

● calcul : trouver une solution rapide pour calculer facilement :
2 x 5 x 8 et 3x 3 x 2 x 5

●problème :
1) La maîtresse a rangé 25 crayons rouges, 25 crayons bleus et 25 crayons verts dans 5 pots. Elle en a mis le même nombre.
Combien y ‘a t’il de feutre de chaque couleur dans un pot ?

2) Ensuite elle a rangé 200 cahiers sur les tables. Elle a ait des paquets de 10 cahiers. Combien de tables a-t-elle besoin pour ranger tous ses cahiers ?

● carte au trésor à finir exercice 15 à 20.

ARTS sur la semaine: Gribouillages ! Bien suivre les consignes sur la feuille et m’envoyer vos œuvres !!!

N’oubliez pas non plus la fête des pères dimanche 21 juin!! comme celle des mères, un dessin, une œuvre un cadeau ….

Activité gribouillage

ECOLE ET CINEMA :

https://festival2020.films-pour-enfants.com/films-pour-enfants-festival-2020-cycle2.html
Ne pas hésiter à le regarder une première fois, lire les questions et le regarder une 2ème fois.
4er film : Racines
Questions :
1 Qui est le personnage principal ?
2 Où habite-t-elle ?
3 Qu’a de particulier cette maison ?
4 À 1 min 30 s, pourquoi l’eau entre-t-elle dans la maison ?
5 Pourquoi la dame a-t-elle entrepris ce si long périple ?
6 Décrivez les paysages qu’ont traversés la dame et sa maison.

Vote :
Vous devez choisir le film parmi les quatre, que vous avez préféré.
Merci de m’envoyer le vote.
Rappel 1er film : a different perspective
2ème film : rain and fish
3ème film : an object at rest
4ème film : racines

CE2 correction EDL maths lundi 15 juin

 

et pour finir

et voici les paroles pour apprendre la chanson !!

paroles chanson coronaminus

 

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14 juin 2020 - lpataut

CM1 lundi 15 juin

Dictée bilan: à faire dicter par une tierce personne :
Quand je serai grand, je serai chef de gare, comme ça, je voyagerai beaucoup. J’aurai un beau costume et un sifflet pour faire partir mes trains. Mes copains seront garagistes car ils ont une passion pour les belles et grosses voitures. Ma sœur qui adore faire à manger, sera une grande cuisinière internationale. Le dimanche, nous irons en voyage. Ils seront contents de voir les montagnes où partout le gibier est sauvage.

EDL :
Recopie uniquement les phrases qui contiennent un attribut du sujet. Puis souligne le sujet en bleu, le verbe en rouge et l’attribut du sujet en violet.
Ces garçons ont les yeux bleus.
Le ciel devient orageux.
Ces deux chiens sont des caniches.
La maison semble récente.
Le téléphone est sur la table de chevet.
Vous paraissez fatigués ce matin.
Ils ont un petit chat.
Cette rue reste très bruyante.

Vocabulaire (copier ce petit bout de leçon dans le cahier bleu)

Former des noms : la nominalisation.

Souvent, on peut former des noms à partir des adjectifs en leur ajoutant un suffixe :
-esse : riche -> la richesse, -ité : tranquille -> la tranquillité -eur : mince -> la minceur

●Fiche exercice

CE2 CM1 exercice adjectif au nom lundi

Jogging d’écriture : Tautogramme (on écrit des phrases dont la première lettre est toujours la même)
Une phrase avec la lettre, la lettre P et la lettre D

Mathématiques :
● dictée de nombres décimaux (bien prononcer les dixièmes et les centièmes) puis décomposer en fraction, et ensuite les ranger dans l’ordre croissant.
2 unités 4 centièmes 8 dixièmes
5 unités 8 centièmes 4 dixièmes
2 unités 4 centièmes 5 dixièmes
5 unités 4 dixièmes 3 centièmes
2 unités 5 dixièmes 1 centième
● vidéo : placer un nombre décimal sur une droite graduée
https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/placer-les-decimaux-sur-la-droite-graduee.html

puis fiche exercice

CM1 placer-les-nombres-sur-une-droite-graduée-1-lundi

CM1 correction-droite graduee lundi

● table du 25 : l’écrire et l’apprendre
●fichier histoire de mesures 11 et 12

ARTS sur la semaine: Gribouillages ! Bien suivre les consignes sur la feuille et m’envoyer vos œuvres !!!

N’oubliez pas non plus la fête des pères dimanche 21 juin!! comme celle des mères, un dessin, une œuvre un cadeau ….

Activité gribouillage

ECOLE ET CINEMA :
https://festival2020.films-pour-enfants.com/films-pour-enfants-festival-2020-cycle2.html
Ne pas hésiter à le regarder une première fois, lire les questions et le regarder une 2ème fois.

4er film : Racines
Questions :
1 Qui est le personnage principal ?
2 Où habite-t-elle ?
3 Qu’a de particulier cette maison ?
4 À 1 min 30 s, pourquoi l’eau entre-t-elle dans la maison ?
5 Pourquoi la dame a-t-elle entrepris ce si long périple ?
6 Décrivez les paysages qu’ont traversés la dame et sa maison.

Vote :
Vous devez choisir le film parmi les quatre, que vous avez préféré.
Merci de m’envoyer le vote
Rappel 1er film : a different perspective
2ème film : rain and fish
3ème film : an object at rest
4ème film : racines

et pour finir

et voici les paroles pour apprendre la chanson !!

paroles chanson coronaminus

CM1 correction EDL Maths lundi

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