18 juin 2020 - nadine21

Vendredi 19 juin CP

Coucou les enfants !!!

Voici le travail du vendredi 19 juin    –  semaine 13

TEMPS : donner la date du jour, celle de la veille et celle de demain.

LECTURE  : 

 

MATHS

  • Fichier de maths p 126 ( saut de pages que nous ferons la semaine prochaine)   

Calcul mental    : à répéter 2  fois

Combien font ?  2 groupes de 10 élèves  / 3 groupes de 5 étoiles / 1 groupe de 10 chiens / 3 bouquets de 5 fleurs / 2 équipes de 10 joueurs

Vidéo à bien regarder et faire ce que l’on demande !!

Partie A : bien expliquer les consignes : relier et classer puis les laisser en autonomie

Partie B : en autonomie après rappel des 2 techniques

Partie C : en autonomie sans compter les cases.

LECTURE    :

Lecture épisode 1 :ALBS épiode 1

 

Pour la fête des pères , quelques idées pour ceux qui sont à la maison :

-poésies : choisir avant d’imprimer !!!  poesies_fete_des_peres_a5

-bricolages:     http://www.teteamodeler.com/dossier/feteperes.asp

DEVOIRS :

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17 juin 2020 - nadine21

Jeudi 18 juin CP

Coucou les enfants !!!

Voici le travail du jeudi 18 juin    –  semaine 13

TEMPS : donner la date du jour, celle de la veille et celle de demain.

LECTURE  : 

  • lecture son eu page de droite  fiche lecture eu oeu
  • Exercice  fichier p 69   ( attention aux intrus)

 

MATHS

  • Fichier de maths p 124  

Calcul mental    : à répéter 2  fois en imaginant les paquets de 10 dans la tête ou en écrivant sur l’ardoise pour ceux qui en ont besoin.

vingt-cinq + vingt  /   trente trois + dix  / quarante six + vingt   / vingt – deux + trente /   dix-sept + vingt

Partie A : calcul d’additions en ligne en utilisant 2 techniques différentes

1ière technique (exemple du haut) on « décortique »( on écrit tout ce que l’on entend dans  chaque nombre . Puis on calcule les dizaines ensemble puis les unités ensemble.

2ième technique ( exemple du dessous) : on ne décortique que le deuxième terme  puis on effectue un calcul que l’on sait déjà faire, puis on ajoute les unités restantes.

Partie B : les enfants choisissent l’une ou l’autre des méthodes . Il faut qu’ils deviennent de plus en plus autonomes face à ce genre de calcul. Si vous les aidez, faites le pour les 3 calculs puis de moins en moins pour les autres afin qu’ils en fassent au moins deux tout seuls.

LECTURE    :

Couverture du nouvel album à bien regarder mais ne pas imprimer : couverture album

Questionnaire à compléter : ALBS fiche découverte

 

Pour la fête des pères , quelques idées pour ceux qui sont à la maison :

-poésies : choisir avant d’imprimer !!!  poesies_fete_des_peres_a5

-bricolages:     http://www.teteamodeler.com/dossier/feteperes.asp

DEVOIRS :

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16 juin 2020 - nadine21

Mardi 16 juin CP

Coucou les enfants !!!

Voici le travail du mardi 16 juin    –  semaine 13

TEMPS : donner la date du jour, celle de la veille et celle de demain.

LECTURE  : 

  • lecture son eu page de gauche        fiche lecture eu oeu
  • Exercice  fichier p 68    ( Réponses du n° 2 : pente – pauvre – différent )

 

MATHS

  • Fichier de maths p 123  Entrainement avant le bilan – sans aucune aide . Pour ceux qui sont à la maison, merci de m’envoyer une photo de cette page.

Calcul mental    : à répéter 2  fois –> 16 –  74 – 86 – 52 – 63

Le reste en autonomie

LECTURE    :

A bien lire : Le lapin documentaire

Questionnaire à compléter : le lapin questionnaire

 

Pour la fête des pères , quelques idées pour ceux qui sont à la maison :

-poésies : choisir avant d’imprimer !!!  poesies_fete_des_peres_a5

-bricolages:     http://www.teteamodeler.com/dossier/feteperes.asp

DEVOIRS :

  • Maths à lire ( nombres de 60 à 70) sur le cahier rouge
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15 juin 2020 - nadine21

Lundi 15 juin CP

Coucou les enfants !!!

Voici le travail du lundi 15 juin    –  semaine 12

TEMPS : donner la date du jour, celle de la veille et celle de demain.

LECTURE  : 

  • Découverte nouveau son

bande son :

ECRITURE : à faire sur le  cahier du jour Ecriture CP 13

MATHS

  • Fichier de maths p 108 ( ancienne fiche non réalisée car manque de matériel . Ceux qui travaillent à la maison peuvent venir à 11 h 40 ou à 16 h 40 chercher les règles spéciales ou même demain mardi)

Calcul mental    : Ecrire un nombre entre 10 et 60 sur l’ardoise . Demander d’avancer ou de reculer de 10 ou de 1 et l’enfant écrit le résultat sur l’ardoise. Il ne doit pas compter de 1 en 1 mais effacer sur l’ardoise le chiffre des dizaines ou des unités et le remplacer. 

Cercles colorés :  Ecrire 56 – Dire + 10 et l’enfant écrit dans le premier cercle le résultat.                                          Réponse 66

Ecrire 43 – Dire + 10 + 1 et l’enfant écrit dans le premier cercle le résultat.                                    Réponse 54

Ecrire 28 – Dire – 10 + 1 + 1  et l’enfant écrit dans le premier cercle le résultat.                            Réponse 20

Ecrire 34 – Dire + 10 + 10 + 10 + 10  + 1 et l’enfant écrit dans le premier cercle le résultat.          Réponse 75

Ecrire 56 – Dire + 10 + 10 + 1 + 1 + 1 +1  et l’enfant écrit dans le premier cercle le résultat.          Réponse 80

Parties A – B  : leçon difficile !!!!!

  • Monter avec ses 2 pouces les mesures demandées en A
  • Utiliser la règle -allumettes pour mesurer des objets –> la gomme , un crayon , la trousse , ….

Observer l’extrémité de la longueur , faire attention à la position du point 0 et apprendre à mesurer ses objets. « Il mesure … allumettes exactement   » ou « Il mesure entre … ou … allumettes » ou « Il mesure un peu plus que  … allumettes » ou « Il mesure un peu moins que  … allumettes »

Partie C : Faire des essais sur une feuille de brouillon où vous avez tracé différentes longueurs avec la règle allumettes avant de passer en autonomie sur le fichier. 

Partie D : en autonomie

  • Correction de la page entière

LECTURE / Découverte du monde   :

    • A regarder
    • Vidéo à regarder avant de faire l’exercice
    • documentaire à compléter fiche 4 ( en bas de la fiche 3) donnée hier.

DEVOIRS :

  • Lecture son x à relire
  • Maths à lire ( nombres de 50 à 60) sur le cahier rouge  nombres de 50 à 70
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11 juin 2020 - nadine21

Vendredi 12 juin CP

Coucou les enfants !!!

Voici le travail du vendredi 12 juin    –  semaine 12

TEMPS : donner la date du jour, celle de la veille et celle de demain.

LECTURE  : 

COPIE : suivre le modèle copie 1 CP sem 12

MATHS

  • Fichier de maths p 122

1- Calcul mental    dans les Cercles colorés : les moitiés

Quelle est la moitié de 16 ?   de 6 ?  de 4  ?   de 12 ?    de 20 ?

Partie A  :  Découverte de la table d’addition

-Faire remplir au crayon de papier toutes les cases par ligne en autonomie

-Faire colorier au crayon de couleur jaune les cases des doubles ( ex 5 + 5)

-A l’oral, demander de trouver la case qui va donner la réponse aux calculs suivants : 4 + 8   ( il faut regarder le résultat de 8 +4 donc 12)

Faire de même  avec 5 + 9        6 + 7        3 + 8         4 + 9

Partie B : En autonomie 

Partie C : en autonomie

  • Correction de la page entière
  • Enigme 2 sur ardoise  Enigme 2

LECTURE / Découverte du monde   : Bon appétit monsieur lapin

    • Bilan Bilan BAML S 12
    • Découverte du monde : faire la fiche 3 (animaux à poils, plumes, écailles ) uniquement en découpant , collant les animaux de la 2ième feuille Alimentation animaux

DEVOIRS :

  • Lecture son x à relire
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10 juin 2020 - nadine21

jeudi 11 juin CP

Coucou les enfants !!!

Voici le travail du jeudi 11 juin    –  semaine 12

TEMPS : donner la date du jour, celle de la veille et celle de demain.

LECTURE  : 

ECRITURE : suivre le modèle Ecriture CP 12

 

MATHS

  • Fichier de maths p 120 – 121 uniquement  parties DEF

Calcul mental    dans les Cercles colorés : les moitiés

Quelle est la moitié de 10 ?   de 6 ?  de 14  ?   de 8 ?    de 12 ?

 

Partie D  :  rappeler que le crocodile ouvre la gueule du côté du plus grand nombre . En autonomie

Partie E : En autonomie avec des objets à manipuler si difficultés. 

Partie F : en autonomie avec 5 contenants et des objets en manipulant

  • Correction de la page entière
  • Enigme 1 à faire sur ardoise ( ne pas imprimer mais agrandir à l’écran )  Votre enfant lit la consigne, réfléchit et écrit ses réponses sur l’ardoise en autonomie. Vous corrigez ensuite.   Enigme 1

LECTURE / Découverte du monde   : Bon appétit monsieur lapin

    • Lecture épisode 6 à relire
    • Comment les animaux se déplacent-ils ? Regarde bien cette vidéo
    • documentaire à compléter  Déplacement des animaux

DEVOIRS :

  • Lecture son x à droite
  • Maths à lire ( nombres de 30 à 39 et 40 à 49) sur le cahier rouge nombres 30 à 49
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9 juin 2020 - nadine21

Mardi 9 juin CP

Coucou les enfants !!!

Voici le travail du mardi 9 juin    –  semaine 12

TEMPS : donner la date du jour, celle de la veille et celle de demain.

LECTURE  : 

  • Lecture son x à gauche  fiche lecture x
  • fichier n° 2 p 67 –> les dessins sont là pour aider , faites-les nommer avant de commencer et les enfants écrivent en cursive en mettant les lettres dans l’ordre.

ECRITURE : s’exercer pour l’instant sur une ardoise

 

MATHS

  • Fichier de maths p 118-119

Calcul mental    : 

Cercles de gauche : A dicter en répétant 2 fois –>imaginer les places vides dans la boite de Picbille , les traits de Patti ou les points de Dédé

10 – 6  / 10 – 2 / 10 – 5 / 10 – 3 / 10 – 9

Cercles de droite :  fermer les yeux pour imaginer les groupes

A dicter 2 fois :

Combien font 2 groupes de 5 élèves ?

1 paquet de 10 bonbons ?

3 bouquets de 5 roses ?

2 rondes de 10 enfants ?

3 boites de 2 toupies ?

Partie A : travail le signe « plus grand » et « plus petit ». Ce signe est travaillé avec l’image du crocodile qui est gourmand et qui préfère avaler là où il y en a le plus . il ouvre donc grand sa gueule du côté du plus grand nombre.

Sur le fichier :

Faire observer les poissons rouges à gauche puis les jaunes à droites. Où sont les poissons les plus nombreux ? Observer le signe dessiné comme l’ouverture de la gueule du crocodile .

Partie B  : Votre enfant doit expliquer les signes avant de commencer . = il y a le même nombres de poissons de chaque côté / < le plus grand nombre de poissons est à droite / > le plus grand nombre de poissons est à gauche . Bien montrer comment écrire les 2 derniers signes bien à cheval sur la ligne pointillée . Puis laissez- le faire en autonomie . 

Partie C : en autonomie

Partie D : prendre des objets si compliqué et faire chercher à partager en 2 , 12 objets, puis 13, 14 …. on n’écrit que ce qu’on peut partager en 2 .

  • Correction de la page entière dans les devoirs

LECTURE  : Bon appétit monsieur lapin

DEVOIRS :

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8 juin 2020 - nadine21

Lundi 8 juin CP

Coucou les enfants !!!

Voici le travail du lundi 8 juin    –  semaine 12

TEMPS : donner la date du jour, celle de la veille et celle de demain.

LECTURE  : 

  • Découverte du son de cette semaine

Vidéo à bien écouter :

  • ex sur le fichier p 67 n° 1 seulement . Bien lire les mots avant de commencer en décortiquant bien les sons entendus surtout au niveau de la lettre x .

MATHS

  • Fichier de maths p 116- 117

Calcul mental   dans les cercles en haut de la page : fermer les yeux pour imaginer les groupes 

A dicter en répétant 2 fois –> combien font 2 groupes de 5 élèves ?

3 paquets de 10 bonbons ?

1 bouquet de 5 roses ?

3 rondes de 5 enfants ?

2 boites de 2 toupies ?

Partie A : travail sur les moitiés déjà vu auparavant . Prévoir 20 petits objets que l’on va utiliser pour partager entre 2 enfants .

Votre enfant lit les consignes, partage ses objets puis écrit le résultat sous forme de dessins de billes comme Picbille. Faire remarquer qu’on peut trouver le résultat de tête en partageant déjà la boite de 10 en 2 puis les billes isolées. Votre enfant doit dire tout fort à chaque partage  » Chaque enfant a … billes , la moitié de … c’est … »

Partie B  : Ecrire la tables des moitiés depuis 1 jusqu’à 20 en utilisant des objets . En classe, nous avons vu que parfois , on ne peut pas trouver la moitié. Si on ne peut pas trouver la moitié, on n’écrit rien sur le fichier.

Partie C : faire entourer les dizaines avant de calculer

Partie D : réfléchir avant de calculer si on va remplir une boite entière

Partie E – F : en autonomie

  • Correction de la page entière dans les devoirs

LECTURE  : Bon appétit monsieur lapin

    • Lecture épisode 6 ( votre enfant lit seul et entoure les mots qu’il n’arrive pas à lire et vous l’aidez à ce moment là ; relecture ensuite du texte entier)
    • Questions orales : Comment se termine l’histoire ?  Monsieur Lapin a-t-il trouvé ce qu’il voulait ? Pourquoi se fait-il des carottes à la fin de l’histoire ? As-tu aimé cette histoire et pourquoi ?

DEVOIRS :

  • Relire son gn en entier
  • Apprendre les mots : qui – que – en – dans
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5 juin 2020 - nadine21

Vendredi 5 juin CP

Coucou les enfants !!!

Voici le travail du vendredi 5 juin    –  semaine 11

TEMPS : donner la date du jour, celle de la veille et celle de demain.

LECTURE  :  Son gn

MATHS

  • Compter à l’oral  en avançant  jusqu’à 120 ( nombre de jours d’école). On peut le faire à plusieurs .
  • Fichier de maths p 115 

Calcul mental dans les cercles en haut de la page :  A dicter en répétant 2 fois, « Imaginez  les boîtes de Picbille ( les dizaines)

vingt + trente /  quarante + dix  /  trente + vingt  / dix + vingt  /  vingt + vingt 

  •  Partie A : votre enfant doit réfléchir avant de calculer si on va avoir besoin d’une nouvelle boîte pour ranger les billes en plus.
  • Parties B C , D    à faire en autonomie
  • Correction de la page entière avec eux     correction D : 50 + 20 + 5 + 2 + 2 seule solution pour avoir le moins de pièces et billets

LECTURE  : Bon appétit monsieur lapin

nadine.garret@ac-dijon.fr

DEVOIRS :

  • Apprendre les mots suivants par coeur : une ligne – un champignon – une araignée
  • Relire fiche son gn en entier

 

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2 juin 2020 - nadine21

Jeudi 4 juin CP

Coucou les enfants !!!

Voici le travail du jeudi 4 juin    –  semaine 11

TEMPS : donner la date du jour, celle de la veille et celle de demain.

LECTURE  :  Son gn

  • Lecture page de gauche  fiche lecture gn
  • Ex fichier p 65  n° 1 ( cygne – neige – foin – poignée – araignée – oignon – nid – guignol – chien – radio)

ECRITURE :      sur cahier du jour    Ecriture CP 11

MATHS

  • Compter à l’oral  en avançant  jusqu’à 119 ( nombre de jours d’école). On peut le faire à plusieurs .
  • Fichier de maths p 114 

Dictée de nombres  dans les cercles en haut de la page :  A dicter en répétant 2 fois     63 – 85 – 92 – 75 – 68

  •  Partie A : s’aider de la page 158 -159
  •  Parties B – idem page 160-161
  • Parties C , D et E   à faire en autonomie
  • Correction de la page entière avec eux

LECTURE  : Bon appétit monsieur lapin

    • Relire l’épisode 5
    • Expression écrite : imaginer et écrire la suite de l’histoire. Exp écrite BAML

Pour la fête des mères : quelques idées à lire pendant que les mamans tournent la tête !!!

– apprendre une poésie  _Poésie_Pour_ma_mère

– faire un dessin , un objet en pliage , avec les moyens du bord , cueillir un bouquet de fleurs sauvages …

http://www.teteamodeler.com/cadeaux-derniere-minute-pour-la-fete-des-meres

Pour l’emballage, prenez un morceau de tissu, une serviette de table, du papier journal où vous pouvez peindre dessus …. et faites surtout un gros câlin !!!

nadine.garret@ac-dijon.fr

DEVOIRS :

  • Apprendre les mots suivants par coeur : une ligne – un champignon – une araignée
  • Relire fiche son gn à gauche

 

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