11 juin 2020 - carine

vendredi 12 juin

Vendredi 12 juin

matin 

  • analyse de phrase et chasse aux mots

Peux-tu attraper le paquet de pâtes dans le placard ?

Mettre cette phrase à l’imparfait, passé composé et futur.

 

  • dictée

Ils aimeront beaucoup les mélodies du 20ème siècle.

La météo a annoncé un brusque changement de température.

« Aussitôt dit, aussitôt fait ! » dit le proverbe.

Le soleil éclairera et chauffera la cour, mais à l’ombre, il fera encore froid.

Des élèves participeront à des travaux manuels collectifs pendant cette période.

 

  • orthographe (révision)

Réécris chaque phrase en remplaçant le groupe nominal en gras par un adverbe terminé par –ment :

Le sportif a gagné la course avec facilité.

La vendeuse reçoit les clients de manière aimable.

Les marcheurs avancent d’un pas régulier.

Nous montrons avec fierté notre d’argent.

Tu lui as répondu avec méchanceté.

Nicolas vous a souri de manière aimable.

Elle combattit le dragon avec courage.

Méline avance avec rapidité.

Il respire avec calme.

 

 

  • mathématiques : les aires

Prendre le fichier « calculs d’aires » (Ce fichier est dans la pochette plastique que je vous ai donné lorsque vous êtes venus chercher les affaires scolaires)

CM1 : faire les exercices 1 – 2 et 3  calculs_aires-1

CM2 : faire les exercices  1 – 2 et 3 calculs_aires-21

 

petite pause

  • Vocabulaire : les préfixes et suffixes

1.** Barre l’intrus de chaque série :

  1. incertain – insensible – incendie – indéfini – injuste
  2. débloquer – déplacer – démonter – débrancher – démarrer
  3. plage – vitrage – balayage – bruitage – moulage
  4. notion – habitation – coloration – explication – circulation

 

2.** Écris pour chacun de ces mots un mot de la même famille, qui contient un préfixe ou un suffixe ; tous les préfixes et suffixes seront différents :

océan → …………………………………………………  ; pays → ……………………………………………………

travers → ……………………………………………      ; mettre → …………………………………………………

couper → ……………………………………………….  ; utile → ……………………………………………………

 

  • géométrie

Programme de construction n°6

Trace un triangle rectangle BOA, rectangle en B avec [BO] = 7 cm et [BA] = 3 cm.

Trace la droite (d) parallèle à (OA) passant par B.

Trace la droite perpendiculaire à (d) passant par A. Elle coupe (d) en F.

Trace le polygone OAFB. Quelle est sa nature ?

 

Après-midi

  • conjugaison : le futur

Évaluation

CM2 : Evaluation-Conjugaison-Le-futur-simple-CM2-

CM1 : évaluation cm1 futur

Cette évaluation est obligatoire!

Elle est à déposer dans la boîte aux lettres de l’école ou à me renvoyer par mail.

Pour les CM2 qui viennent à l’école, vous pouvez me la donner lundi 15 juin.

 

  • calcul et opérations

CM1

Pose puis calcule

465 x 54 =

5 478,238 + 845 + 7 596,75 =

47 892,4 – 8 234,48 =

 

CM2

Pose et calcule ces divisions pour obtenir un quotient exact (le reste doit être égal à zéro)

45 : 6 =

130 : 25 =

654 : 12 =

523 : 20 =

 

Correction de la journée

correction vendredi 12 juin

calculaires_1_correction

calculaires_2_correction

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11 juin 2020 - lpataut

CM1 vendredi 12 juin

Dictée : à faire dicter par une autre personne :
Ma soeur sera cuisinière internationale car elle adore faire à manger. Et le dimanche, nous irons en voyage, à la mer où les nageurs plongent dans les vagues.

EDL : Leçon l’attribut du sujet à copier + exercices

leçon-attribut-du-sujet

CM1 EDL vendredi 12 juin

Jogging d’écriture :
Le millefeuille est un gâteau avec de nombreuses couches empilées.
Comme lui, complète un petit poème en intercalant un nouveau vers entre chaque vers existant.

Une feuille d’or, =>                   Une feuille d’or
Attention je dors
une feuille rousse, =>             Une feuille rousse
Mince je tousse
un frisson de mousse, =>        Un frisson de mousse
Et voilà que je glousse
sous le vent du nord. =>           Sous le vent du nord.
Je ne vais plus dehors !!
A toi ;
Au jardin de ma grand-mère
Il y avait une sorcière
Elle avait un chapeau vert
Elle mangeait des vers de terre
Beurk….

Mathématiques :
● super rosace

Module 20_CE2_super rosace – Copie

● fiche ordre de grandeurs

CM1 Fiche-1-ordre-de-grandeur- et correction

● chronomaths 9 : prendre le temps si vous ne souhaitez pas chronométrer, l’important est de bien corriger ensuite.

CM1 CHRONOMATH

● comparer des fractions : fiche problème

comparer et range rfractions

Sciences : Comment bien séparer les couleurs : ne pas photocopier, prendre le temps de faire les expériences.

5-8 ans Comment séparer les couleurs

ECOLE ET CINEMA : festival de films pour enfants.

https://festival2020.films-pour-enfants.com/films-pour-enfants-festival-2020-cycle2.html

Ne pas hésiter à le regarder une première fois, lire les questions et le regarder une 2ème fois.
3ème film : An objet at rest
Questions :
1 Qui est le personnage principal du film ?
2 Comment le réalisateur du film a-il fait pour personnaliser la montagne ?
3 Noter avec les élèves les évolutions et les différents états de la montagne.
4 Noter les différentes utilisations que font les hommes de la montagne.
5 Que devient la montagne à la fin du film ?

 

CM1 correction EDL maths vendredi 12 juin

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11 juin 2020 - lpataut

CE2 vendredi 12 juin

Dictée : à faire dicter par une autre personne :
Ma soeur sera cuisinière internationale car elle adore faire à manger. Et le dimanche, nous irons en voyage, à la mer où les nageurs plongent dans les vagues.

EDL : fiche exercice

CE2 EDL vendredi 12 juin

Jogging d’écriture :
Le millefeuille est un gâteau avec de nombreuses couches empilées.
Comme lui, complète un petit poème en intercalant un nouveau vers entre chaque vers existant.

Une feuille d’or,                                   Une feuille d’or
Attention je dors
une feuille rousse,                               Une feuille rousse
Mince je tousse
un frisson de mousse,                         Un frisson de mousse
Et voilà que je glousse
sous le vent du nord.                          Sous le vent du nord.
Je ne vais plus dehors !!
A toi ;
Au jardin de ma grand-mère
Il y avait une sorcière
Elle avait un chapeau vert
Elle mangeait des vers de terre
Beurk….

Mathématiques :
● fiche chronomaths 9 (vous pouvez chronométrer si vous le voulez, seulement toutes les opérations doivent être corrigé par votre enfant après.)

CE2 CHRONOMATH

● la carte au trésor (doc donnés lundi ) ville 10 à 15

● fiche symétrie 3

Niveau 3
●calcul : revoir le stables de multiplications 6, 7 et 8
Pour s’aider :
https://ressources.sesamath.net/matoumatheux/www/num/entier/tables/accueilCM1.htm

Vous pouvez piocher dans les exercices, le but est d’en faire des différents, pas toujours le même, les multiplications à trous sont importantes à faire aussi

Sciences : Comment bien séparer les couleurs : ne pas photocopier, prendre le temps de faire les expériences.

5-8 ans Comment séparer les couleurs

ECOLE ET CINEMA : festival de films pour enfants.

https://festival2020.films-pour-enfants.com/films-pour-enfants-festival-2020-cycle2.html

Ne pas hésiter à le regarder une première fois, lire les questions et le regarder une 2ème fois.
3ème film : An objet at rest
Questions :
1 Qui est le personnage principal du film ?
2 Comment le réalisateur du film a-il fait pour personnaliser la montagne ?
3 Noter avec les élèves les évolutions et les différents états de la montagne.
4 Noter les différentes utilisations que font les hommes de la montagne.
5 Que devient la montagne à la fin du film ?

CE2 correction EDL maths vendredi 13 juin

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11 juin 2020 - juan

CP / CE1 M. ROJAS Vendredi 12 juin

Bonjour à vous tous ! 

Encore une petite journée de travail et on sera en week-end , alors courage !

Je vous laisse découvrir le programme de la journée : 

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                                VENDREDI 12 JUIN 2020

     1) RITUELS : Découverte du monde (DDM) TEMPS

  • Travail sur la date à l’oral : Dire ces phrases :  Hier, on était jeudi 11 juin.  Aujourd’hui, on est vendredi 12  juin.  Demain, on sera samedi 13  juin.
  • Donner la météo du jour et la date en entier (vendredi 12 juin 2020) puis en abrégé (12/06/20). Donner le saint du jour : Aujourd’hui, on fête les  «Guy»
  • Compter en avançant et en reculant jusqu’à 125 (nombre de jours « d’école » depuis la rentrée).
CP CE 1
     2) COPIE :   

  • Suivre le modèle de cette fiche  copie 1 CP sem 12
  • Coller ensuite cette fiche sur le cahier du jour

 

      2) ECRITURE

  • A l’aide de la vidéo, s’entraîner sur l’ardoise à faire la lettre K  en majuscule.  Copier ce lien sur votre navigateur https://youtu.be/q8_jEKsSz6A
  • Puis faire les lignes d’écriture sur ces 2 fiches (à imprimer et à coller sur le cahier du jour) :  72-ecriture-cp-ce1-ecrire-la-lettre-K-majuscule-cursive  et  Fiches_calligraphie_k .  Appliquez-vous, c’est une des lettres les plus difficiles à écrire !

 

   

     3)  LECTURE : la lettre « x » 

  • Relire toute la fiche du x  avec un parent  fiche lecture x
  • Faire les  2 exercices de cette fiche Ex son x ipotame
  • Corriger cette fiche avec un parent.

 

 

   

     3) ORTHOGRAPHE Révision du son [ill] (fin) 

  • Faire ces 5 exercices (n° 1 à 5 ) en ligne sur ce site : https://www.clicmaclasse.fr/activites/sons/ill/son_ill_ex01.html  (cliquer sur la flèche bleu en haut à droite pour changer d’exercice.)
  • Faire les exercices de révisions de cette fiche MEMO-ORTHO-LES-REVISIONS-SONS-j et la coller  sur le cahier du jour. Corriger ensuite avec un parent (intrus : ville /pays / tranquille car on n’entend pas le son [ill] dans ces mots mais on entend le son [ i ].  Pour le dernier exercice, il faut inventer une phrase comportant au moins un mot avec le son [ ill ])  

 

 

 

      4) EDUCATION MUSICALE : 

  • Vous connaissez peut être cette chanteuse d’origine bretonne :  Nolwenn Leroy. Dans son album « Bretonne » justement , elle avait, elle aussi repris  TRI MARTOLOD. Regardez et écoutez

 

     5) MATHEMATIQUES

  • Enigme 2  à faire sur ardoise (ne pas imprimer mais agrandir à l’écran)  Lire la consigne, réfléchir et écrire les réponses sur l’ardoise en autonomie. Enigme 2
  • Corrigez ensuite avec un parent. 

 

 

 

     6) MATHEMATIQUES

  • Calcul Mental dans les ronds de couleurs en haut de la p 129 du fichier de Maths.  Soustractions     / 10-5 / 12 -6 / 9 – 5 / 16-9 / 10- 7  / 18 – 9 / 14- 8 Laisser 5 s entre chaque calcul qui sera répété 2 fois. Corriger ensuite en vert.
  • Soustractions en colonnes : cas général.   Faire la première partie de l’exercice n° 1 p 129 avec un parent.  Puis faire en autonomie la 2° partie « Pose en colonne et calcule ». Corriger ensuite en vert.    

RECREATION

CP CE 1
     6) MATHEMATIQUES

  • Calcul Mental dans les ronds de couleurs en haut de la p 122  du fichier de Maths A dicter en répétant 2 fois et en laissant 5 s entre chaque calcul : « Les moitiés »  de : / 16 / 10 / 20  / 12 / 14 .  Corriger aussitôt  en vert.
  • Organiser le répertoire additif : découverte de la table d’addition. Avec un parent faire l’exercice n° A p 122.  Remplir au crayon de papier toutes les cases par ligne en autonomie. Puis colorier au crayon de couleur jaune les cases des doubles (ex 5 + 5). A l’oral, demander de trouver la case qui va donner la réponse aux calculs suivants : 4 + 8   (il faut regarder le résultat de 8 +4 donc 12).Faire de même  avec   / 5 + 9 /  6 + 7  / 3 + 8 / 4 + 9
  • Faire ensuite les exercices B et C  p 122 de révisions en autonomie 
  • Corriger en vert ces exercices avec un parent.

 

 

 

          

     6) MATHEMATIQUES

  • Faire les 2 exercices de révisions n° 2 et 3 p 129  en autonomie (n° 2 : nombre mystérieux. POSER les additions sur l’ardoise ou sur le cahier de brouillon, n° 3  : calcule)
  • Corriger ces exercices avec un parent. (n° 2 : le nombre mystérieux est 517 /  n° 3 : 32d +47u = 320 +47 =367 et 5c +28d = 500 + 280 = 780)
  • Enigme 1  à faire sur ardoise (ne pas imprimer mais agrandir à l’écran)  Lire la consigne, réfléchir et écrire les réponses sur l’ardoise en autonomie. Enigme 1 CE1
  • Corrigez ensuite avec un parent. 

 

 

 

 

 

 

 

PAUSE MERIDIENNE

CP CE 1
        7) LECTURE : Le rituel quotidien

  • Souvenez-vous de « Léo le petit tigre qui ne savait rien faire convenablement ». Je suis sûr que avez plaisir à le retrouver : https://youtu.be/o-zhZF9BME0 

 

 

 

     7) LECTURE : Le rituel quotidien

  • Continuons notre exploration de l’Asie avec ce Conte d’Andersen « Le rossignol et l’empereur de Chine » https://youtu.be/ctwGWhLGVfc

 

 

 

     8) LECTURE

  • Faire le Bilan de Bon appétit  ! Monsieur Lapin  en autonomie après avoir lu les consignes avec un parent :  Bilan BAML S 12
  • Ne pas corriger cette évaluation : merci aux 4 CP qui sont à la maison de m’envoyer par mail (photo ou document pdf) votre bilan.

 

 

 

       

      8) CONJUGAISON : L’imparfait

 

     

     9) DDM  : SCIENCES

  • Faire la fiche 3 (animaux à poils, plumes, écailles ) uniquement en découpant , collant les animaux de la 2° page Alimentation animaux   Colorier les images si vous le souhaitez.
  • Corriger avec un parent.

 

 

 

     

     9) LECTURE /  DDM 

 

 

 

RECREATION

     

     10) ANGLAIS : Quel temps fait-il ?

  • Regardez à nouveau la vidéo. Vous devez bien connaître ce chant maintenant !!! 

    How’s The Weather?

  • Pour les CE1 seulement (mais si ça vous dit les CP, vous pouvez vous aussi faire cette activité !) : Une personne se présente en donnant son prénom (1) et le temps qu’il fait chez elle. Puis elle vous pose la question. Ecoutez le fichier audio « Mary » autant de fois que vous voulez

        et entourez le temps qu’il fait chez elle: cycle2_semaine7    Correction : voir en page 2 « fiche parent » à vendredi (page 2 du document précédent).  

    

     11) POESIE (La fête de pères)

  • Lire la poésie pour la fête des papas avec votre maman ou un autre parent  (plusieurs fois) : 
  • CP : « Papa » de  Stéphanie Geron  (page 5 de ce document : fête-des-pères)
  • CE1   : « Pour mon père » de Maurice Carême (page 6 de ce document :  fête-des-pères )
CP CE 1
     

      DEVOIRS pour lundi 15 juin

  • Lire la fiche du x  fiche lecture x
  • DICTEE : deux,  six,  dix,  soixante,  soixante-dix
  • Poésie : apprendre les 6 premiers vers de Papa (jusqu’à « peur »)

 

     

      DEVOIRS pour lundi 15 juin

  • Autodictée :  Le chien de ma voisine a une oreille noire et une oreille blanche. Il est gentil !
  • Poésie : apprendre les 6 premiers vers de Pour mon père (jusqu’à « déjà »)

 

 

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J’espère que vous avez bien travaillé et que ce n’était pas trop long…

Profitez bien de votre week-end pour vous reposer et pour vous amuser !

A lundi. 

 

J. ROJAS

 

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11 juin 2020 - nadine21

Vendredi 12 juin CP

Coucou les enfants !!!

Voici le travail du vendredi 12 juin    –  semaine 12

TEMPS : donner la date du jour, celle de la veille et celle de demain.

LECTURE  : 

COPIE : suivre le modèle copie 1 CP sem 12

MATHS

  • Fichier de maths p 122

1- Calcul mental    dans les Cercles colorés : les moitiés

Quelle est la moitié de 16 ?   de 6 ?  de 4  ?   de 12 ?    de 20 ?

Partie A  :  Découverte de la table d’addition

-Faire remplir au crayon de papier toutes les cases par ligne en autonomie

-Faire colorier au crayon de couleur jaune les cases des doubles ( ex 5 + 5)

-A l’oral, demander de trouver la case qui va donner la réponse aux calculs suivants : 4 + 8   ( il faut regarder le résultat de 8 +4 donc 12)

Faire de même  avec 5 + 9        6 + 7        3 + 8         4 + 9

Partie B : En autonomie 

Partie C : en autonomie

  • Correction de la page entière
  • Enigme 2 sur ardoise  Enigme 2

LECTURE / Découverte du monde   : Bon appétit monsieur lapin

    • Bilan Bilan BAML S 12
    • Découverte du monde : faire la fiche 3 (animaux à poils, plumes, écailles ) uniquement en découpant , collant les animaux de la 2ième feuille Alimentation animaux

DEVOIRS :

  • Lecture son x à relire
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11 juin 2020 - nadine21

Jeudi 11 juin CE1

Coucou les enfants !!!

Voici le travail du jeudi 11  juin    –  semaine 12

TEMPS :

–  Travail sur la date : Dire la phrase nous sommes ……. Hier nous étions ………….. et demain nous serons ………………. .

FRANCAIS

–  CONJUGAISON :  imparfait de être , avoir

GRAMMAIRE : tri de mots  Tri de mots 1

Trier les mots par catégories. on connait déjà les verbes et les noms. Commencer par faire un tas avec les verbes et un avec les noms . Puis essayer de classer les autres mots qui vont ensemble.

correction : correction tri de mots

ORTHOGRAPHE :  bilan   eval son ill

  •  MATHS :
    • Nombre de jours d’école  124. Au brouillon,  écrire ce nombre en lettres, dessiner les billes, les boites et les valises, donner le nombre d’unités, dizaines, centaines et la décomposition ( …+ …+ …)
    •       Exercices sur le cahier de maths :

n°1 – Calcul en ligne ( plusieurs façons de faire : en décomposant les nombres / les unités ensemble puis les dizaines )

17 + 38        54 + 17

n° 2-Découverte par le dessin de la technique de la soustraction

Sur une feuille de brouillon, faire représenter par le dessin 183  –>  1 valise, 8 boites et 3 billes. Puis donner le résultat de 183 – 71 en barrant sur le schéma .

Refaire avec  267 -124           386 – 52

Lire la leçon et la coller dans le cahier de maths  CE1_lecon 11_soustraction_ss ret

S’entrainer en posant l’opération  sur le cahier :  96 – 53

n°3  En utilisant les carreaux du cahier , colorier en rouge 3 x 5 carreaux et en vert 4 x 6 carreaux

 

Lecture / découverte du monde  :

DEVOIRS :

  •  Revoir  la liste de mots n° 33 (révision de plusieurs listes !!!)  pour la dictée de demain
  • Compléter puis Apprendre les compléments pour faire 100    CE1_Leçon 8_cartede100
  • Apprendre l’autodictée pour lundi

 

 

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