10 juin 2020 - martial

Jeudi 11 juin 2020 CE2 CM2

Bonjour à tous !!

Nous sommes le 11 juin…

Dites moi combien de jours ça fait …

Dites moi aussi si on est a plus ou moins que la moitié de l’année …

Il reste combien de jours cette année ?

Pour les CE2 :

Picot-TI-Periode5

Texte 28 Le minet dans la boite. Vous pouvez étaler le travail sur aujourd’hui et demain.

Pour les CM2 :

période 5 PICOT CM1-CM2

Texte 29, En route pour la lune

Vous pouvez choisir le niveau, CM1 ou CM2 … Là aussi, on a deux jours pour le faire …

Une petite dictée …

Une petite pause ?

 

et on enchaine avec les maths ….

Pour les CE2 :

1. Les élèves comptent de 100 en 100 à partir de 350.
A l’ardoise, écrire 1 584, 1 591 et 1 598, puis demander de trouver comment cette suite est construite et
d’écrire les nombres suivants.

2.ajouter 18 à un nombre > 1 000.

2301 +18 =

1265+18 =

8404 + 18 =

5555 + 18 =

2154 + 18 =

3.trouver le complément à 1 000

« Trouve l’écart entre 915 et 1 000 et entre 575 et 1 000. »
Ils doivent en faire trois dans leur cahier, avec une droite graduée pour les aider. Faites des sauts de puce…

915 ……. 920…….1000

4. jeu_train_mult

 

Pour les CM2 :

1. « Comment écrire 1 sous la forme de dixièmes ? de millièmes ? Comment écrire 3 sous la forme de centièmes ? »
Écrire 1 +3/2  sous forme d’une fraction en demis,
puis 3 + 4/3 sous forme de tiers (avec une droite graduée pour s’aider).

2. valeurs approchées
Écrire le calcul et les trois réponses possibles. Ils doivent choisir une réponse sans faire le calcul exact.
Essaie de trouver la solution la plus proche. Tu peux essayer de commencer par 320 x 10 et ajouter 320 x 13 …

320 × 13 ➞ a. 6 933 b. 4 160 c. 2 993
535 × 22 ➞ a. 11 770 b. 20 880 c. 9 550

3. Fiche Exercices

C’est quoi un pourcentage, où on les trouve ?(soldes, composition des aliments, etc.), comment ça s’écrit ?

on va chercher  comment calculer le pourcentage d’un prix.

Module 18_CM2_pourcentages

Trouve le prix d’un article qui coute 80€ et qui est soldé à 50%.

Trouve le prix d’un article qui coute 100€ et  soldé à 25 %.

 

Fin de la journée.

Pour demain, vous avez des exercices à finir 😉 …

et des évaluations à me rendre !!!!

 

 

 

 

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10 juin 2020 - carine

Jeudi 11 juin

Bonjour à tous,

Voilà le programme pour aujourd’hui.

Rappel : Le dossier d’inscription pour le collège de Genlis est arrivé à l’école.

Vous pouvez venir le récupérer aux heures d’entrée et de sortie.

Ce dossier est à rapporter à l’école avant le 19 juin dernier délai.

 

Bonne journée à tous!

 

Jeudi 11 juin

matin

  • analyse de phrase et chasse aux mots

Après l’utilisation d’un éventail magique, Alice devient une minuscule fillette.

 

  • dictée

Cette mélodie était un succès au siècle dernier.

Tu songeras à rejoindre tes copines pour les prochaines vacances.

Cloé souligne les verbes d’un trait rouge et les sujets d’un trait bleu.

 

  • mathématiques : les aires

Prendre le fichier de géométrie

CM1 : fichier page 50-51

Faire les exercices 1 et 2

correction – Fichier CM1

 

CM2 : fichier page 46-47

Faire les exercices 1,2 et 3

correction – Fichier CM2

petite pause

  • orthographe 

1.* Entoure le préfixe de chaque mot quand il y en a un :

encercler – imaginer – repartir – emprunter – dérégler – encore – réexpédier – imperméable – un refrain – reconstruire – empierrer – un décor

 

2.* Entoure le suffixe de chaque mot quand il y en a un :

une laverie – une action – croire – chaleureux – froidement – une image – métallique – un aliment – l’arrosage – une invention

 

3.* Réécris chaque mot en ajoutant un préfixe à la place du signe ♦, afin d’obtenir un mot de la même famille. (Tous les préfixes utilisés doivent être différents) :

♦dormir → ……………………………………………..   ; ♦juste → ……………………………………………………

♦coudre → ……………………………………………..   ; ♦partir → …………………………………………………

 

4.** Réécris chaque mot en ajoutant un suffixe, afin d’obtenir un mot de la même famille. (Tous les suffixes utilisés devront être différents) :

argent → ……………………………………………….   ; délice → ……………………………………………………

installer → ……………………………………………..   ; calme → ……………………………………………………

trésor → …………………………………………………  ; jardin → …………………………………………………

 

  • problèmes du jour

CM1 : fichier problèmes3

Faire les problèmes 7 et 8

 

CM2 : fichier problèmes3

Faire les problèmes 5 et 6

 

Après-midi

  • conjugaison : le futur

Récris cette phrase à toutes les personnes :

(être) courageux et je ne pas (crier).

 

Récris le texte au futur :

La conquête de Mars

Le jour est venu où des hommes ont marché sur le sol de Mars… Les équipages ont ramassé des échantillons pour y rechercher des traces de vie. Ils ont appris à extraire du sol l’eau, l’oxygène et l’hydrogène, grâce auxquels ils ont pu vivre et alimenter leurs machines. Ils ont bâti des campements. Et ils sont partis explorer la planète

 

  • opérations

CM1

  1. Copier la leçon sur le cahier bleu (écrire sur une nouvelle page) leçon, soustraire des nombres décimaux
  2. Pose les soustractions puis calcule
  3. 1 245,3 – 896,8 3 010 – 1 560,5
  4. 2 574,2 – 1 321,81 5 247,15 – 2 678
  5. 8 256,6 – 5 458,45 6 102,6 – 897,236

 

 

CM2

Calcule en ligne

784,2 : 10 =

823,67 : 10 =

8,42 : 10 =

172,25 :10 =

562,3 : 100 =

4681,2 : 1000 =

83,019 : 100 =

3 658,54 : 1 000 =

 

Aujourd’hui, nous allons apprendre à effectuer des divisions dont le quotient sera un nombre décimal.

Regarde la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=IhYqkpUyN68

Fais bien ce qui t’es demandé dans la vidéo.

Quand tu entends la petite sonnerie, mets la vidéo en pause et sur ton ardoise fais les opérations !

A la fin de la vidéo, fais les deux opérations sur ton ardoise.

 

Correction de la journée:

Correction Jeudi 11 juin

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10 juin 2020 - lpataut

CM1 jeudi 11 juin

Dictée : à faire dicter par une autre personne :
Mes copains seront chef de gare comme ça ils voyageront beaucoup, ils auront un beau sifflet et un costume. Ils seront contents de voir les montagnes.

EDL :
● fiche exercice

CM1 EDL jeudi 11 juin

Jogging d’écriture :
Il s’agit d’écrire sous la contrainte d’un dé à jouer…
1 )Lance le dé une première fois :
Il va donner le nombre de mots dans la phrase : …..
2) Ensuite lance le dé autant de fois qu’il y a de mots dans la phrase :
Chaque lancer donne le nombre de lettres de chacun des mots (dans l’ordre) de ta phrase
exemple : une phrase avec 4 mots
1er mot : 2 lettres, 2ème mot : 6 lettres, 3ème mot 5 lettres, dernier mot : 2 lettres
« Je rentre, mange, na ! » phrase avec 4 mots
2       6         5       2

Essayez de faire au moins 3 phrases !!!

Mathématiques :
●histoires de mesures 7,8 , 9 et 10
N ° 8 : Objet D : 450 mg Objet E : 2 g Objet F : 12 dg
N°10 : prendre des objets de la maison
● conversions (comme pour les litres, on utilise le tableau de conversions en modèles dans le fichier histoires de mesures)
10 kg = …. G , 150 dag = mg ; 25 cg = … mg
10 m = cm , 12 km = ..mm , 25 hm = …dm
● ville au trésor : 1 à10 (les premiers ont déjà été faits, tracer avec un crayon fins mais pas trop forts pour pouvoir gommer pour la recherche des autres villes)

CM1 ville au trésor

CM1 ville_tresor_support

●fiche : placer une fraction sur une frise 1

CM1 fraction sur frise 1

ECOLE ET CINEMA : festival de films pour enfants.

https://festival2020.films-pour-enfants.com/films-pour-enfants-festival-2020-cycle2.html
Ne pas hésiter à le regarder une première fois, lire les questions et le regarder une 2ème fois.
2ème film : Rain and fish( la pluie et les poissons)
Questions :
1) quel est le personnage principal ?
2) Que fait-il ?
3) quelles sont les différents émotions qui apparaissent tout au long de l’œuvre ?
4) Réel ou imaginaire ? A partir de quel moment du film nous passons dans l’imaginaire et à partir de quel moment nous en revenons ?

CM1 correction EDL Maths jeudi 11 juin

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10 juin 2020 - lpataut

CE2 jeudi 11 juin

Dictée : à faire dicter par une autre personne :
Mes copains seront chef de gare comme ça ils voyageront beaucoup, ils auront un beau sifflet et un costume. Ils seront contents de voir les montagnes.

EDL :
● fiche exercice

CE2 EDL jeudi 11 juin

Jogging d’écriture :
Il s’agit d’écrire sous la contrainte d’un dé à jouer…
1 )Lance le dé une première fois :
Il va donner le nombre de mots dans la phrase : …..
2) Ensuite lance le dé autant de fois qu’il y a de mots dans la phrase :
Chaque lancer donne le nombre de lettres de chacun des mots (dans l’ordre) de ta phrase
exemple : une phrase avec 4 mots
1er mot : 2 lettres, 2ème mot : 6 lettres, 3ème mot 5 lettres, dernier mot : 2 lettres
« Je rentre, mange, na ! » phrase avec 4 mots
2       6          5        2
Essayez de faire au moins 3 phrases !!!

Mathématiques :
● calcul à trous : (on se sert d’une bande numérique et on fait des petits sauts ):
475 + ? = 1000 , 256 + ? = 500 324 + ? = 360
2688 + ? = 3000 , 7410 + ? = 7500 6 523 + ? = 6530
● Sans calculer, le résultat sera-t-il plus petit ou plus grand que 1000 ?
489+531 ?
333+311+327 ?
560+ 280 ?
On cherche comment on peut se rapprocher du résultat sans poser l’opération, cela s’appelle un ordre de grandeur)
● l’heure : fiche 1, 2 et 3 (ne pas photocopier, les horloges peuvent être dessinées..)

CE2 heure fiche 1 à 3

●problème :
1)Ce matin Jonas est parti en randonnée avec ses parents à 14 h20. Ils sont rentrés chez eux à 17 h40 .
Combien de temps leur randonnée à-t-elle duré ?

2)Le cours de voile de Lisa a commencé à 9H30. Il dure 45 min.
A quelle heure le cours se terminera t’il ?

3) Ce soir, Fabio et ses parents sont allés au cinéma.
Le film a duré 1h35 et la séance s’est terminée à 22h45. A quelle heure la séance a-t-elle commencé ?

Pour ceux qui ont bien bossé :
Lire l’heure : faire niveau 2 : lire l’heure, mettre à l’heure

https://ressources.sesamath.net/matoumatheux/www/num/duree/CP/heureCP.htm

https://www.jeuxpedago.com/jeux-math-ce1-cm2-quelle-heure-est-il-sur-le-cadran-niv-2-_pageid628.html

ECOLE ET CINEMA : festival de films pour enfants.
https://festival2020.films-pour-enfants.com/films-pour-enfants-festival-2020-cycle2.html
Ne pas hésiter à le regarder une première fois, lire les questions et le regarder une 2ème fois.

2ème film : Rain and fish( la pluie et les poissons)
Questions :
1) quel est le personnage principal ?
2) Que fait-il ?
3) quelles sont les différents émotions qui apparaissent tout au long de l’œuvre ?
4) Réel ou imaginaire ? A partir de quel moment du film nous passons dans l’imaginaire et à partir de quel moment nous en revenons ?

CE2 correction EDL maths jeudi 12 juin

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10 juin 2020 - juan

CP / CE1 M. ROJAS Jeudi 11 juin

Bonjour les CP et CE1 !

J’espère que vous avez passé un bon mercredi et que vous êtes prêts à bien travailler ! 

Comme vous le savez, je suis à nouveau en classe avec presque tous les CP. 

Voici ce que je propose aujourd’hui à vous tous : 

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JEUDI 11 JUIN 2020

     1) RITUELS : Découverte du monde (DDM) TEMPS

  • Travail sur la date à l’oral : Dire ces phrases :  Hier, nous étions mercredi 10 juin.  Aujourd’hui, nous sommes jeudi 11  juin.  Demain, on sera vendredi 12  juin.
  • Donner la météo du jour et la date en entier (jeudi 11 juin 2020) puis en abrégé (11/06/20). Donner le saint du jour : Aujourd’hui, on fête les  «Barnabé»
  • Compter en avançant et en reculant jusqu’à 124 (nombre de jours « d’école » depuis la rentrée).
CP CE 1
     2) DICTEE :   mots en « x »

  • Sur le cahier du jour, au crayon de papier bien taillé après avoir écrit la date et « Dictée »  :  un taxi, la boxe, exact, six, dix, deux
  • Corriger en vert avec un parent.

 

          2) ECRITURE

  • A l’aide de la vidéo, s’entraîner sur l’ardoise à faire la lettre H  en majuscule.  Copier ce lien sur votre navigateur https://youtu.be/FjpsEBt4-yI
  • Puis faire les lignes d’écriture sur cette fiche (à imprimer et à coller sur le cahier du jour) : 69-ecriture-cp-ce1-ecrire-la-lettre-H-majuscule-cursive

 

   

     3)  LECTURE : la lettre « x » 

  • Lire avec un parent la partie droite de la fiche du x  fiche lecture x
  • Faire le 1er exercice de la fiche de mardi dernier (Colorie les cases de la bonne couleur) et la coller sur le cahier du jour   exercices-cahier-x-
  • Corriger cette fiche avec un parent.

 

 

   

     3) ORTHOGRAPHE Révision du son [ill] 

 

 

 

      4) EDUCATION MUSICALE : 

  • Aujourd’hui, je vous propose d’écouter un des plus célèbres chants bretons TRI MARTOLOD. Ecoutez Alan Stivell et regardez les belles images de la Bretagne !  

 

     5) ECRITURE   « x » 

  • Suivre le modèle de cette fiche  Ecriture CP 12 
  • Coller ensuite cette fiche sur le cahier du jour

 

 

          5) CONJUGAISON : L’imparfait

 

RECREATION

CP CE 1
     6) MATHEMATIQUES

  • Calcul Mental dans les ronds de couleurs en haut de la p 120  du fichier de Maths A dicter en répétant 2 fois et en laissant 5 s entre chaque calcul : « Les moitiés »  de : 10  / 6 / 12 / 4 / 8.  Corriger aussitôt  en vert.
  • Faire ensuite l’exercice D p 120 en autonomie (Rappeler que le crocodile ouvre la gueule du côté du plus grand nombre) 
  • Puis faire les exercice E et F p 121 en autonomie
  • Corriger en vert ces exercices avec un parent.

 

 

 

 

          6) MATHEMATIQUES

  • Calcul Mental dans les ronds de couleurs en haut de la p 128 du fichier de Maths.  Tables de X    2 x 7 / 4 x 5 / 1 x 5 / 3 x 5 / 5 x 5 / 10 x 5  / 5 x 6. Laisser 5 s entre chaque calcul qui sera répété 2 fois. Corriger ensuite en vert.
  • Partager en 5 des nombres jusqu’à 50.  Faire l’exercice n° 1 p 128 avec l’aide d’un parent. (voir aide du livre du maître ici : CE1_Maths_p128) Proposer ces partages dans les nuages de couleurs : 45 partagé en 5, 15 partagé en 5, 20 partagé en 5, 25 partagé en 5, 10 partagé en 5, 30 partagé en 5. Corriger ensuite en vert (9, 3, 4, 5, 2, 6)     
  • Puis faire les 2 exercices de révisions n° 2 et 3 p 128  en autonomie (additions et multiplications)
  • Corriger ces exercices avec un parent.

 

 

PAUSE MERIDIENNE

CP CE 1
        7) LECTURE : Le rituel quotidien

  • Voici une version sonore de notre lecture suivie :  Bon Appétit, Monsieur Lapin ! J’espère qu’elle vous plaira… https://youtu.be/f33TRfZpkVw

 

 

 

     7) LECTURE : Le rituel quotidien

  • Retrouvez le lutin « Kimamila » dans une autre aventure qui se passe cette fois-ci…en Egypte :  https://youtu.be/OyVwjt6iuTs

 

 

 

     8) MATHEMATIQUES (suite)

  • Enigme 1 à faire sur ardoise (ne pas imprimer mais agrandir à l’écran)  Lire la consigne, réfléchir et écrire les réponses sur l’ardoise en autonomie.  Enigme 1
  • Corrigez ensuite avec un parent. 

 

 

 

        8) MATHEMATIQUES (suite) 

 

     

     9) LECTURE / DDM (SCIENCES)

  • Relire l’épisode 6 de Bon appétit  ! Monsieur Lapin BAML épisodes 5 et 6   
  • Comment les animaux se déplacent-ils ? Regardez bien cette vidéo : https://youtu.be/E2CKa4dK33c (lien à copier sur votre navigateur) 
  • Compléter le documentaire :  Déplacement des animaux
  • Le faire corriger par un parent

 

 

 

     

     9) LECTURE /  DDM 

 

 

 

RECREATION

      10) ANGLAIS : Quel temps fait-il ?

  • Regardez à nouveau la vidéo pour bien vous remémorer les mots et les expressions appris.

    How’s The Weather?

  • Ecoutez le fichier audio « aujourd’hui » autant de fois que vous voulez. Chaque enfant vous donne son nom et le temps qu’il fait aujourd’hui chez lui.

     

  • Pour les CE1 seulement (mais si ça vous dit, vous pouvez vous aussi faire l’activité les CP !!!) : cycle2_semaine7 Ecrivez les prénoms de ces enfants  sous la bonne image. TOM – DAN – SAM – BEN)   Correction   : voir en page 2 « fiche parent » à jeudi (page 2 du document précédent).  
    

     11) EMC / SCIENCES : Manger, bouger mais aussi bien dormir  (épisode 3)

  • Grignoter salé et sucré à n’importe quelle heure de la journée est mauvais pour la santé. Mais si l’on mange équilibré à tous les repas, l’envie de grignoter ne se fait plus sentir !  Regardez ce petit dessin animé qui vous explique tout sur le grignotage : https://www.lumni.fr/video/episode-4-le-grignotage#containerType=program&containerSlug=manger-bouger-mais-aussi-bien-dormir

 

CP CE 1
      DEVOIRS pour vendredi 12 juin

  • Lire la partie droite de la fiche du x  fiche lecture x
  • MATHS : Relire les leçons sur les nombres de 31 à 40 et de 41 à 50) : à coller sur le cahier rouge nombres 30 à 49
      DEVOIRS pour vendredi 12 juin

  • Copier cette autodictée sur le cahier de brouillon et commencer à l’apprendre (elle sera donnée en devoirs pour lundi 15) : Le chien de ma voisine a une oreille noire et une oreille blanche. Il est gentil !

 

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La journée est enfin terminée ! Ouf ! Un peu de repos maintenant.

Bonne soirée à tous. A demain !

 

J. ROJAS

 

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10 juin 2020 - nadine21

jeudi 11 juin CP

Coucou les enfants !!!

Voici le travail du jeudi 11 juin    –  semaine 12

TEMPS : donner la date du jour, celle de la veille et celle de demain.

LECTURE  : 

ECRITURE : suivre le modèle Ecriture CP 12

 

MATHS

  • Fichier de maths p 120 – 121 uniquement  parties DEF

Calcul mental    dans les Cercles colorés : les moitiés

Quelle est la moitié de 10 ?   de 6 ?  de 14  ?   de 8 ?    de 12 ?

 

Partie D  :  rappeler que le crocodile ouvre la gueule du côté du plus grand nombre . En autonomie

Partie E : En autonomie avec des objets à manipuler si difficultés. 

Partie F : en autonomie avec 5 contenants et des objets en manipulant

  • Correction de la page entière
  • Enigme 1 à faire sur ardoise ( ne pas imprimer mais agrandir à l’écran )  Votre enfant lit la consigne, réfléchit et écrit ses réponses sur l’ardoise en autonomie. Vous corrigez ensuite.   Enigme 1

LECTURE / Découverte du monde   : Bon appétit monsieur lapin

    • Lecture épisode 6 à relire
    • Comment les animaux se déplacent-ils ? Regarde bien cette vidéo
    • documentaire à compléter  Déplacement des animaux

DEVOIRS :

  • Lecture son x à droite
  • Maths à lire ( nombres de 30 à 39 et 40 à 49) sur le cahier rouge nombres 30 à 49
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