3 juin 2020 - carine

Jeudi 4 juin

Bonjour à tous!

A partir d’aujourd’hui, une nouvelle étape commence et je suis ravie d’accueillir maintenant les CM1, le jeudi et vendredi!

Pour ceux qui continuent l’école à la maison, je vais essayer au maximum de continuer à détailler le déroulement de la journée mais il n’y aura pas toutes les corrections.

N’hésitez pas à m’envoyer un mail si vous avez des questions.

Bon courage à tous!

 

 

Jeudi 4 juin

Matin

  • analyse de phrase et chasse aux mots

Nous réunirons nos déchets et nous les déposerons dans une poubelle.

 

  • dictée

Les engins effondreront ces bâtiments inutiles.

Ce système fonctionne avec des liquides.

Dans le lointain, on aperçoit les lumières de la ville.

Ils devront s’occuper de leurs affaires !

 

  • orthographe : copier les mots dans le cahier jaune à la suite de ceux de mardi.

moteur (n, m)

motoriser – la motorisation

taire ( v)

se taire

seau (n, m)

un seau en plastique – il pleut à seaux !

numérique (adj)

un appareil photo numérique – des tablettes numériques

numériser – la numérisation

plainte (n, f)

plaintif – plaindre – un plaignant – porter plainte contre quelqu’un

répéter (v)

une répétition – répétitif

 

Les mots sont à apprendre pour vendredi 5 juin.

 

 

  • mathématiques : problèmes du jour

CM2

Problème 1

Associe chaque prénom à sa date d’anniversaire.

  • 26 mars 2010
  • 30 avril 2009
  • 12 juillet 2010
  • 3 janvier 2009
  • 9 février 2010
  • 23 mai 2010

 

  • Charles est né en été.
  • Jed est le plus vieux.
  • Judith est née la même année que Jed.
  • Ethan est plus jeune qu’ Émeline et que maxime.
  • Maxime est plus vieux qu’ Émeline.

 

Problème 2

Marguerite est inscrite à la cantine, à l’étude et aux activités. Elle dépend du tarif 2.

Au mois de septembre, elle est restée 12 fois à la cantine, 8 fois à l’étude et a participé à 4 activités.

Tarif 1

Tarif 2

Cantine

3,50 €

4,50 €

Etude

1 €

2,50 €

Activité

2 €

3 €

Combien ses parents vont-ils payer ?

 

CM1

Problème 1

Le canard est plus vieux que le dindon.

Le dindon est plus jeune que le chat.

Le chat est plus vieux que le canard.

Quel animal est le plus vieux ?

 

Problème 2

Une pile de 500 feuilles de papier identiques a une épaisseur de 35 mm.

Quelle sera l’épaisseur d’une pile de 3 000 feuilles ?

 

petite pause

  • conjugaison : le futur (CM1, en rose – CM2, en entier)

Exercice 1

Recopie les phrases en conjuguant au futur les verbes entre parenthèses :

Vous (installer) leur caravane dans un camping dans le sud de la France.

En été, elle (escalader) le Mont-Blanc.

Les chevaux (galoper) mieux que d’habitude.

Tu (secouer) le prunier et je (ramasser) les mirabelles.

Nous (déjeuner) à l’hôtel.

Les clients (payer) leurs achats en trois fois.

Nous (nettoyer) nos chaussures.

Elles (envoyer) un SMS à leur arrivée.

 

Exercice 2

Conjugue les verbes suivants au futur en utilisant les pronoms tu, vous puis elle, entoure ensuite la lettre que l’on n’entend pas mais qu’il ne faut pas oublier :

secouer – remercier – oublier – distribuer – appuyer

 

Après -midi

  • transposition

Reprendre le texte de lecture de mardi    texte de lecture

Transpose le texte avec « je » (jusqu’à pas trop de coquillage)

Pendant mes randonnées, je ……  pas trop de coquillages.

 

  • géométrie : programme de construction

Programme n°5

Place quatre points quelconques A, B, C et E.

Trace la droite (AC)

Trace la perpendiculaire à (AC) passant par B. Elle coupe (AC) en F.

Trace la droite parallèle à (AC) passant par E. Elle coupe (BF) en G.

Trace le polygone ABCFG. Quelle est sa nature ?

 

Prendre son fichier de géométrie:

CM2 : fichier page 26-27, exercice 1 et 2

 

CM1 : fichier page 34-35, exercice 1, 2 et 3

 

 

  • mathématiques : les nombres décimaux

CM2

fiche  Exercices -cm2

 

CM1 

fiche exercices « comparer et ranger des décimaux » exercices cm1, comparer

exercices cm, comparer – correction

 

N’oubliez pas la surprise pour maman!

 

Correction de la journée

Correction jeudi 4 juin

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3 juin 2020 - juan

CP / CE1 M. ROJAS Jeudi 4 juin

Bonjour à vous tous :  CP et CE1 !

A  partir d’aujourd’hui, vous savez tous que l’accueil dans les classes a été modifié du fait d’un plus grand nombre d’élèves retournant à l’école. Aujoud’hui je travaille en classe avec 10 CP. Pour les autres élèves (les 4 CP restant et tous les CE1), merci de bien vouloir faire à la maison le travail que je vous propose sur le site. Ce travail sur le site va parfois être un peu moins détaillé et présenté sous une forme différente. Vous trouverez désormais en un article unique le travail pour les CP et pour les CE1, sous forme d’un tableau. Les colonnes fusionnées de ce tableau indiqueront en noir sur fond blanc le travail commun, la 1° colonne sur fond bleu très clair sera pour les CP et  la 2° colonne sur fond vert très clair pour les CE1.     

Voici donc le travail pour aujourd’hui,  en espérant que cette nouvelle présentation vous convienne…  Travaillez bien ! Bon courage à vous tous !!!

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JEUDI 4 JUIN 2020

     1) RITUELS : Découverte du monde (DDM) TEMPS

  • Travail sur la date à l’oral : Dire ces phrases en les complétant par le bon jour de la semaine  :  Hier, on était  mercredi 3 juin.  Aujourd’hui, on est jeudi 4 juin.  Demain, on sera vendredi 5 juin.
  • Donner la météo du jour et la date en entier (jeudi 4 juin 2020) puis en abrégé (04/06/20). Donner le saint du jour : Aujourd’hui, on fête les «Clothilde»
  • Compter en avançant et en reculant jusqu’à 120 (nombre de jours « d’école » depuis la rentrée).
CP CE 1
     2) ECRITURE « gn »

  • Sur la fiche ci-jointe, au crayon de papier bien taillé  : Ecriture CP 11 (à imprimer et à coller sur le cahier du jour).

 

 

 

     2) ECRITURE 

  • A l’aide de la vidéo, s’entraîner sur l’ardoise à faire la lettre  W en majuscule.  Copier ce lien sur votre navigateur :  https://youtu.be/HlxI-VhUyIQ
  • Puis faire les lignes d’écriture sur cette fiche (à imprimer et à coller sur le cahier du jour) :  84-ecriture-cp-ce1-ecrire-la-lettre-W-majuscule-cursive

 

      3)  LECTURE : le son [gn]

  • Lire à voix haute avec un parent la page de gauche  fiche lecture gn
  • Exercices sur le cahier d’exercices : n° 1 p  65   (cygne – neige – foin – poignée – araignée – oignon – nid – guignol – chien – radio) puis n° 2 et 3 p 65 également
  • Corriger ces exercices en vert avec un parent.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

      3) ORTHOGRAPHE [euil] et [eil] 

  • DICTEE :  Mots de la liste n° 31 (mots en [euil] à vous faire dicter par un parent dans le désordre.
  • Corriger ensuite en vert liste de mots période 5
  • Essayer d’écrire les réponses de ces petites devinettes sur votre cahier de brouillon (ce sont tous des mots en « eil, eille »)   : 1) Etoile autour de laquelle gravite la Terre et qui nous éclaire.  2) Je suis fatigué, j’ai …………… 3 ) Pour ne pas être en retard le matin, je mets mon …………..  4) Petit doigt de pied   5) Petit fruit à grappes, un peu acide, de couleur rouge ou blanche et bon à manger  souvent utilisé en cuisine pour faire des gelées et des confitures  6) Pour écouter, ouvrez grand vos …………   7)  Contraire de pire            8) Synonyme de  : observer attentivement quelqu’un, quelque chose pour les contrôler. Si vous n’avez pas trouvé les réponses à ces devinettes ou si vous ne savez pas écrire ces mots, cherchez-les dans cette fiche !   son eil
  • Lire ensuite la leçon O…… : le son  [ eil ] et la coller sur le cahier de leçons  de Français  :   son eil
  • Finir par les exercices de cette fiche  : ex son eil   à imprimer,  à faire et à coller sur le cahier du jour. Corriger ensuite en vert avec un parent.

 

      4) EDUCATION MUSICALE

 

RECREATION

CP CE 1
       5) MATHEMATIQUES

  • Dictée de nombres en chiffres  dans les ronds de couleurs en haut de la p 113 du fichier de Maths A dicter en répétant 2 fois:      63 – 85 – 92 – 75 – 68.  Corriger ensuite en vert.
  • Ajouter 10, retrancher 10 : S’aider des pages 158-159 pour faire l’exercice A p 114, des pages 160-161 pour l’exercice B.
  • Exercices en autonomie sur le fichier (révisions) :B, C et D p 115 et E p 115   
  • Corriger ensuite tous ces exercices en vert avec un parent.

 

 

      5) MATHEMATIQUES : EVALUATION 

  • Bilan de Numération : Lire d’abord les consignes avec un parent puis faire les exercices de ce contrôle en autonomie complète  :  Bilan numération ce 1 – 999
  • Ne pas corriger cette évaluation mais envoyez-moi une photo ou un pdf de cette évaluation (au plus tard vendredi soir, sans oublier de bien noter votre prénom !) Merci ! Pour les 5 CE1 qui retourneront en classe lundi : vous me l’apporterez directement (ne pas envoyer votre bilan par mail puisqu’on se voit lundi). 

 

 

PAUSE MERIDIENNE

     6) LECTURE : le quart d’heure quotidien

     On peut reprendre ce rituel à partir d’aujourd’hui. Je vous propose ci-dessous une histoire sur le thème de La fête des mères :

 

CP CE 1
     7) MATHEMATIQUES (suite)

  • Finir les exercices du fichier p 114-115  s’ils n’ont pas été terminés ce matin (tous sauf le A p 115 qui est pour demain : ne pas le faire !!!)
  • Exercices d’entraînement sur les nombres :  voir fiche ci-jointe PDF3 renforcement maths (1)
  • Corriger en vert les exercices de cette fiche avec un parent.

 

 

 

 

     7) MATHEMATIQUES (suite) 

  • Dictée de nombres en chiffres  dans les ronds de couleurs en haut de la p 120 du fichier de Maths.  A dicter en répétant 2 fois :  732 – 654 – 783 – 671 – 298 – 567 – 444. Corriger ensuite en vert.
  • Partager en 2 des nombres comme 56, 86….Faire l’exercice n° 1 p 121 avec ou sans aide d’un parent. (N’hésitez pas à manipuler avec des petits objets ou petits aliments : cubes, billes, pâtes, etc…) Corriger aussitôt avec un parent.
  • Puis faire l’ exercice de révisions : n° 2 p 120 ! (pas 102 comme je l’avais marqué sur la journée de mardi !!!) en autonomie. Corriger en vert avec un parent. (Rappel pour vérifier en ligne : 23×8 = 20×8 + 3×8 = 160 +24 =184 / 34×5 = 30×5 + 4×5 = 150 +20 =170) 

 

     8) LECTURE SUIVIE

 

 

      8) LECTURE / DDM 

  • En liaison avec la lecture « Kimamila et le dragon rouge » :   Lire ce documentaire   paysages Asie
  • Regarder cette belle vidéo sur l’Indonésie : Copier ce lien sur votre navigateur pour y avoir accès : https://youtu.be/6dHFdavSDkQ 

 

RECREATION

      9) POESIES / ARTS PLASTIQUES pour la fête des mères

 

     10) EPS et RELAXATION

  • Pour finir la journée, un petit exercice de Yoga  Salutation au Soleil.  (à renouveler autant que vous voulez…)
CP CE 1
     DEVOIRS pour vendredi 5 juin

  • Finir d’apprendre la poésie de Romain Drac :   poe-sie-fete-des-me-res-maman-chocolat-BDG         
  • Relire la partie gauche de la fiche du [gn] 
  • Dictée : Apprendre les mots suivants par coeur : une ligne – un champignon – une araignée

 

     DEVOIRS pour vendredi 5 juin

  • Finir d’apprendre la poésie de Maurice Carême Pour ma mère 
  • Relire la leçon O.….. sur le son  [eil]

     DEVOIRS pour lundi 8 juin

  • Autodictée :  Au lever du soleil, une abeille surveille le réveil d’une merveilleuse fleur vermeille

 

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3 juin 2020 - lpataut

CM1 jeudi 4 juin

CM1 jeudi 4 juin

Dictée à corriger: La maîtresse a fait 20 erreurs dans ce texte, à toi de les trouver et de les corriger.

En 1788, l’Etat na plus asser d’argent et les récolte ont était mauvaises. Pour rézoudre ce grave problaime, Louis XVI a convoqué les état générals. Les trois ordres représentent l’ansemble des frençais : le clergé pour l’Eglise catolique, les nobles qui veule garder leurs privilèges, et le tiers-état représentant le peuple povre des ville est des campagne qui veut changer de société. Sela ne sera pas suffisant, et la révolussion éclateras avec la prise de la Bastille le 14 juillet 1789 à paris.

EDL :

● Analyse de phrase : recopie chaque phrase ci-dessous, et souligne le sujet en bleu, le verbe en rouge, et les compléments de temps/lieux en vert les COD/COI en orange quand il y en a(on peut écrire en dessous, S, V, et CCT ou CCL, COD ou COI)

Dans le village, les touristes admirent le lavoir.

Nous le prenons dans nos bras.

Durant le spectacle, les lions obéissent au dompteur.

Le samedi, ce supermarché vend des ordinateurs.

J’ai oublié mes clés hier matin.

Vocabulaire : les registres de langue

-copier la leçon dans le cahier bleu

CE2 CM1 leçon registre de langue

-vidéo sympa :

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/les-registres-de-langue.html

-fiche exercice.

CE2 CM1 Vocabulaire jeudi 4 juin

CE2 CM1 correction Vocabulaire jeudi 4 juin

Jogging d’écriture :

Un homme est perdu sur une ile déserte au milieu de nulle part. Il trouve une bouteille et un tout petit morceau de papier qu’il peut glisser à l’intérieur.

J’écris un appel au secours pour ce tout petit papier à mettre dans la bouteille : rien ne doit dépasser de l’interligne ! Enfin, j’essaye… ( le papier est un rectangle de 10cm de long par 3 cm de large)

Mathématiques :

●dictée de décimaux, écrire le nombre décimal, puis sa décomposition sous forme de fraction et le résultat sous forme de fraction

Ex : 2,5 = 2 + 5/10=25/10 (attention à l’écriture pas comme celle ci !!)

-3 unités 2 centièmes 3 dixièmes

-2 unités 4 dixièmes 2 centièmes

●Calcul : 2,514 x10 = 3,18 x 100 = 8, 405 x 10 =

3,47 x 100 = 25,103x 100 =

● fiche exercice de proportionnalité : lire la recette des financiers

Puis chercher combien il faudra de sucre, de beurre, bref d’ingrédients si on fait 24 financiers ? 6 financiers ? 120 financiers ?

Module 20_CM_pb recette

● Fichier histoires de mesures exercice 1 à 4

histoires_mesures-1

Objet A : 250g B : 930 g

● équation fiche 6 (ne pas imprimer, juste donner les résultats, niveau plus facile chez les CE2)

CM1 équation 6

● Calcul : trouver une technique rapide sans poser le calcul pour faire

250 x5 ? 1324 x5 ? 318 x5 ? (on réfléchit, on réfléchit …indice faire x 5 c’est faire x10 puis diviser par 2)

CM1 correction jeudi 4 juin

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3 juin 2020 - lpataut

CE2 jeudi 4 juin

CE2 jeudi 4 juin

Dictée à corriger: La maîtresse a fait 20 erreurs dans ce texte, à toi de les trouver et de les corriger.

En 1788, l’Etat na plus asser d’argent et les récolte ont était mauvaises. Pour rézoudre ce grave problaime, Louis XVI a convoqué les état générals. Les trois ordres représentent l’ansemble des frençais : le clergé pour l’Eglise catolique, les nobles qui veule garder leurs privilèges, et le tiers-état représentant le peuple povre des ville est des campagne qui veut changer de société. Sela ne sera pas suffisant, et la révolussion éclateras avec la prise de la Bastille le 14 juillet 1789 à paris.

EDL :

● Analyse de phrase : recopie chaque phrase ci-dessous, et souligne le sujet en bleu, le verbe en rouge, et les compléments de temps/lieux en vert quand il y en a(on peut écrire en dessous, S, V, et CCT ou CCL)

Dans le village, les touristes admirent le lavoir.

Vous écrivez un message.

Durant le spectacle, les lions obéissent au dompteur.

Le samedi, ce supermarché vend des ordinateurs.

J’ai oublié mes clés hier matin.

Vocabulaire : les registres de langue

-copier la leçon dans le cahier bleu

CE2 CM1 leçon registre de langue

-vidéo sympa :

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/les-registres-de-langue.html

-fiche exercice.

CE2 CM1 Vocabulaire jeudi 4 juin

CE2 CM1 correction Vocabulaire jeudi 4 juin

Jogging d’écriture :

Un homme est perdu sur une ile déserte au milieu de nulle part. Il trouve une bouteille et un tout petit morceau de papier qu’il peut glisser à l’intérieur.

J’écris un appel au secours pour ce tout petit papier à mettre dans la bouteille : rien ne doit dépasser de l’interligne ! Enfin, j’essaye… (le papier est un rectangle de 10cm de long par 3 cm de large)

 

Mathématiques :

● compte à rebours (en reculant) de 10 en 10 en partant de 201.

● recherche avec des dessins si besoin, ou le tableau M/C/D/U

Combien de dizaines y a-t-il dans 987 ? dans 7002 ? dans 5999 ?

● soustractions sans poser !!

776 – 772 = 847- 842 = 1084 – 1080 = 5 874 – 5 871 =

2 339 – 2334 = 574 -560 =

(il suffit de regarder l’écart entre les nombres.)

● fiche devoirs (ne pas photocopier, écrire les réponses dans le cahier du jour)

CE2 jeudi 5 juin maths

●fiche équation 2 (pas besoin d’imprimer, soit on dessin, soit on écris le nom et le calcul) Si cela est trop facile, les équations des CM1 vous tendent les bras, n’hésitez pas !!!

CE2 équation 2

●multiplication à poser : 321 x 48 = , 254 x 36 = ,  478 x 24 =

CE2 correction jeudi 4 juin

 

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