2 juin 2020 - nadine21

Jeudi 4 juin CP

Coucou les enfants !!!

Voici le travail du jeudi 4 juin    –  semaine 11

TEMPS : donner la date du jour, celle de la veille et celle de demain.

LECTURE  :  Son gn

  • Lecture page de gauche  fiche lecture gn
  • Ex fichier p 65  n° 1 ( cygne – neige – foin – poignée – araignée – oignon – nid – guignol – chien – radio)

ECRITURE :      sur cahier du jour    Ecriture CP 11

MATHS

  • Compter à l’oral  en avançant  jusqu’à 119 ( nombre de jours d’école). On peut le faire à plusieurs .
  • Fichier de maths p 114 

Dictée de nombres  dans les cercles en haut de la page :  A dicter en répétant 2 fois     63 – 85 – 92 – 75 – 68

  •  Partie A : s’aider de la page 158 -159
  •  Parties B – idem page 160-161
  • Parties C , D et E   à faire en autonomie
  • Correction de la page entière avec eux

LECTURE  : Bon appétit monsieur lapin

    • Relire l’épisode 5
    • Expression écrite : imaginer et écrire la suite de l’histoire. Exp écrite BAML

Pour la fête des mères : quelques idées à lire pendant que les mamans tournent la tête !!!

– apprendre une poésie  _Poésie_Pour_ma_mère

– faire un dessin , un objet en pliage , avec les moyens du bord , cueillir un bouquet de fleurs sauvages …

http://www.teteamodeler.com/cadeaux-derniere-minute-pour-la-fete-des-meres

Pour l’emballage, prenez un morceau de tissu, une serviette de table, du papier journal où vous pouvez peindre dessus …. et faites surtout un gros câlin !!!

nadine.garret@ac-dijon.fr

DEVOIRS :

  • Apprendre les mots suivants par coeur : une ligne – un champignon – une araignée
  • Relire fiche son gn à gauche

 

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2 juin 2020 - nadine21

Mardi 2 juin CE1

Coucou les enfants !!! J’espère que vous avez bien profité de ce long week-end !!!

Voici le travail du mardi 2 juin    –  semaine 12

 

TEMPS :

–  Travail sur la date : Dire la phrase nous sommes ……. Hier nous étions ………….. et demain nous serons ………………. .

FRANCAIS

  • Ecrire la date et le titre sur le cahier du jour  et faire l’autodictée n° 31
  • Copier sur le cahier de leçon la nouvelle autodictée n° 32 à Autodictée :

Au lever du soleil, une abeille surveille le réveil d’une merveilleuse fleur jaune. 

–  Orthographe      :

Correction dictée : correction dictée 11

ECRITURE sur cahier du jour après avoir mis le titre  et la date  : cette lettre est difficile alors entraînez-vous bien sur l’ardoise avant de prendre le cahier .

modèle  du cahier  –

–>  Ecriture 1 CE1 sem 11

VOCABULAIRE : Nouvelle leçon

vidéo à regarder 2 fois

–> Exercices oraux : trouver 3 mots de la même famille pour chacun des mots suivants :  nager  – plonger – vent – doux

 

 MATHS :

  •  Compléter la fiche plastifiée avec le nombre   119 ( nombre de jours d’école depuis la rentrée) avec le  feutre d’ardoise
  • Exercices sur le cahier de maths :

n°1 – Ecrire en lettres le nombre 411

n° 2- Combien y a-t-il de centaines ? de dizaines ? d’unités ? dans les nombres   356  –  508  –  473

On peut faire dessiner sur le cahier  des billes pour les unités, des barres pour les dizaines et des carrés pour les centaines.

n° 3 – Calcul uniquement de tête

18 + … = 25                      50 +…..  = 110          405 + …..   = 427

n°4 – Fiche d’entrainement  Module 15_CE1_Fichecalculs

  • Multiplications :    Leur faire entourer les paquets soit horizontaux, soit verticaux et compter le nombre de paquets de …    Module 14_CE1_mult
  • Fichiers problèmes ( distribués lundi à l’école) : leur faire faire  1 seul problème en autonomie  et corriger avec eux

Lecture :

 

DEVOIRS :

  • Revoir les Mots outils n° 30 en dictée sur l’ardoise
  •  Commencer d’apprendre la liste de mots n° 31 son eil
  • Commencer de lire et surligner les difficultés dans l’autodictée

 

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2 juin 2020 - nadine21

Mardi 2 juin CP

Coucou les enfants !!!

Voici le travail du mardi 2 juin    –  semaine 11

TEMPS : donner la date du jour, celle de la veille et celle de demain.

LECTURE  : 

  • Découverte du son
  • Ex j’entends / je n’entends pas le son gn  j’entends ou pas [ gn ]   mots : coeur – peignoir – chevalier – luge – soigner – chenille – ligne – menotte – champignon – baignoire – poignée – lunettes 

AUTODICTEE :

Sur l’ardoise, écrire la phrase qui a été écrite pas coeur sans aide . Puis correction correction autodictée

MATHS

  • Compter à l’oral  en avançant  jusqu’à 119 ( nombre de jours d’école). On peut le faire à plusieurs .
  • Fichier de maths p 113 Problèmes 

Dictée nombres  dans les cercles en haut de la page :

A dicter en répétant 2 fois, en faisant une légère pose entre le mot soixante et le reste  :     83 – 72 – 91 – 64 – 77

Problème A : faire dessiner les pièces et les billets, poser l’opération en ligne et faire une phrase réponse

Problème  B  : prendre 15 objets et 2 figurines pour les enfants qui n’y arrivent pas de tête

Problème C : prendre 5 récipients, des objets comme ce qui a déjà été fait dans les pages précédentes

Problème D : ne pas faire compter les cases une par une mais faire calculer le nombre de cases d’une ligne et compter en dizaines et unités

  • Correction de la page entière dans les devoirs

LECTURE  : Bon appétit monsieur lapin

    • Correction questionnaire  4  Correction épisode 4
    • Lecture de l’épisode 5 en autonomie, votre enfant entoure les mots qu’il n’arrive pas à lire et vous l’aidez ensuite pour les décortiquer syllabe par syllabe en lui expliquant . Puis lecture de l’épisode 5 en entier ( garder le 6 pour la semaine prochaine sans le faire lire )

BAML épisodes 5 et 6

nadine.garret@ac-dijon.fr

DEVOIRS :

 

  • Relire son z en entier
  • Correction problèmes correction problèmes  (merci de rectifier ce petit oubli dans le problème 1 « A » : 20 +20 +5 +2 +1 )
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